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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:26Z	從社會學觀點論增進教學效率的途徑	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:26Z	社會變遷與英國大學教育	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	我國大學教育的社會學分析	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:21Z	我國大學教育的社會學分析	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:18Z	從我國社會結構特徵論教育制度的調適	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:27:27Z	比較教育與教育計劃的關係	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:41Z	英國職業及技術教育制度的改革動向	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:56:54Z	與教師一起進行教育改革	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:56:54Z	與教師一起進行教育改革	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:56:23Z	邁向新世紀的教育政策	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:54:35Z	邁向學習社會白皮書	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:54:35Z	邁向學習社會白皮書	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:51:50Z	親職教育的對象	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:50:14Z	籌設社區性成人及繼續教育學院可行模式之研究	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:49:46Z	如何建立書香社會	林清江
輔英科技大學	2014-09-06	Chromium, magnesium, zinc and oxidative stress biomarker in type 1 diabetic patients at pre-puberty, puberty, and young adulthood stages	林清江
輔英科技大學	2014-08-23	Bacteria contamination of health care workers’ mobile phones in nursing home	林清江
輔英科技大學	2014-08-23	The levels of Diabetes related trace elements in type 1 diabetes patients	林清江
輔英科技大學	2014-08-23	The trends in change of trace elements in patients with different stages of chronic kidney disease	林清江
輔英科技大學	2014-05-30	運用TRM提升院內血品正確使用?	林清江
輔英科技大學	2014-04-01	教學醫院健檢中心老人暨照護人員手機生物檢測與分析	林清江
輔英科技大學	2013-11-02	Trace elements in patients with early stage chronic kidney disease	林清江
輔英科技大學	2013-10-26	Improve caring ability of Indonesian caregiver	林清江
輔英科技大學	2013-10-19	Prevalence of Human papilloma virus and cervical Pap smear results in southern Taiwan	林清江
輔英科技大學	2013-10-19	Serum copper/zinc ratio as a marker of oxidative stress in patients with chronic kidney disease	林清江

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