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機構 日期 題名 作者
佛光大學 2006-10-06 以多元評估方式對兩類成癮犯的生心理特質描繪 林烘煜;陳若璋;劉志如
佛光大學 2006-10-01 閾下刺激促發情緒對比效應:閾下歷史人名對演講評價之影響 林烘煜;蕭新譽;洪智盈;謝佩蓉;劉岳翰;張盛賓;黃競瑩
佛光大學 2006-10-01 由偶發性性行為來了解義務役士兵之安全性行為 林烘煜;劉雲富
佛光大學 2006-10-01 閾下刺激促發情緒對比效應:閾下歷史人名對演講評價之影響 林烘煜;蕭新譽;洪智盈;謝佩蓉;劉岳翰;張盛賓;黃競瑩
佛光大學 2006-10-01 由偶發性性行為來了解義務役士兵之安全性行為 林烘煜;劉雲富
佛光大學 2006-07-24 Can independent and interdependent self coexist? Comparisons of Self-concept between the Hans and the aborigines in Taiwan. 林烘煜;Ching-Yu Lin;Shih-Shih;Liang, and Ya-Ting Chung
佛光大學 2006-07-24 Can independent and interdependent self coexist? Comparisons of Self-concept between the Hans and the aborigines in Taiwan. 林烘煜;Ching-Yu Lin;Shih-Shih;Liang, and Ya-Ting Chung
佛光大學 2006-06-20 預防再犯團體模式對性罪犯之療效評估與影響。 林烘煜;陳若璋
佛光大學 2006-06-20 預防再犯團體模式對性罪犯之療效評估與影響。 林烘煜;陳若璋
國立政治大學 2006-06 預防再犯團體模式對性罪犯之療效評估與影響 陳若璋 ; 林烘煜
國立東華大學 2006 預防再犯團體模式對性罪犯之療效評估與影響 陳若璋; 林烘煜; Chen,Roda
國立東華大學 2006 以多元評估方式對兩類成癮犯的生心理特質描繪 陳若璋;林烘煜;劉志如; Chen,Roda
佛光大學 2006 閾下刺激促發情緒對比效應:閾下歷史人名對演講評價之影響 蕭新譽; 洪智盈; 謝佩蓉; 劉岳翰; 張盛賓; 黃競瑩; 林烘煜
佛光大學 2006 預防再犯團體模式對性罪犯之療效評估與影響 陳若璋; 林烘煜
佛光大學 2005-10-29 預防再犯團體模式對性罪犯之療效評估與影響 林烘煜;陳若璋
佛光大學 2005-10-28 完成戒癮處遇受戒治人未再復發時間間隔與衝動控制的關係初探-以主愛之家為例 林烘煜;李意鈞;陳江奇;鮑得勝;張麗英
佛光大學 2005-10-28 完成戒癮處遇受戒治人未再復發時間間隔與衝動控制的關係初探-以主愛之家為例 林烘煜;李意鈞;陳江奇;鮑得勝;張麗英
佛光大學 2004-08-04 Use of popular comics to help female adolescents to develop multi-sex -role views. 林烘煜;Chuang, M.
佛光大學 2004-08-04 Bibliotherapy Approach of Affective Education for College Students. 林烘煜;Tang, S. H.
佛光大學 2004-08-04 Use of popular comics to help female adolescents to develop multi-sex -role views. 林烘煜;Chuang, M.
佛光大學 2004-08-04 Bibliotherapy Approach of Affective Education for College Students. 林烘煜;Tang, S. H.
佛光大學 2004-06-08 Responses on Anonymous and Computer-Administered Survey: A Good Way to Reduce Social Desirability Effect. 林烘煜
佛光大學 2003-01-01 組織行為研究在台灣:三十年的回顧與展望 林烘煜;顏志龍
佛光大學 2002-09-07 電腦問卷、匿名效果對降低社會期望反應之探討。 林烘煜;羅至良
佛光大學 2002-08-01 What could college education do for self-concept? The development of self-concept for students from three different disciplines of college education. 林烘煜

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