English  |  正體中文  |  简体中文  |  Total items :2856565  
Visitors :  53385548    Online Users :  1118
Project Commissioned by the Ministry of Education
Project Executed by National Taiwan University Library
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
About TAIR

Browse By

News

Copyright

Related Links

"林素華"

Return to Browse by Author
Sorting by Title Sort by Date

Showing items 1-25 of 55  (3 Page(s) Totally)
1 2 3 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution Date Title Author
國立臺中教育大學 2019-12 十二年國教課程學習內容與食農教育議題整合之探討 徐嘉偉; HSU, Chia-Wei; 張志維; CHANG, Chih-Wei; 王義善; WANG, Yi-Shan; 林素華; LIN, Su-Hwa
國立臺灣師範大學 2019-09-03T11:25:51Z 員工生涯發展、工作滿足及在職進修學習動機之相關研究-以金融產業資訊部門員工為例 林素華; Su-Hua Lin
國立臺灣師範大學 2019-09-03T11:25:51Z 員工生涯發展、工作滿足及在職進修學習動機之相關研究-以金融產業資訊部門員工為例 林素華; Su-Hua Lin
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:55Z 科技創新對多國籍企業人力資源運用影響探討 于俊傑; 林素華
朝陽科技大學 2011-12-14 應用層級分析法探討美國永續發展指標之權重 黃自強; 李宜庭; 林素華; 童伊迪; 白子易; 張迪惠
朝陽科技大學 2011-12-14 聯合國永續發展指標權重之探討-層級分析法之應用 歐宗園; 陳幼萍; 林素華; 童伊迪; 白子易; 張迪惠
朝陽科技大學 2011-12-14 探討推動低碳社區關鍵因素之分析 范鎱楨; 林均坪; 林素華; 童伊迪; 白子易; 王順成; 賴偉嘉; 李欣憶; 姜鈞耀
朝陽科技大學 2011-12-14 應用層級分析法探討台灣永續發展指標之權重 林茂松; 余如容; 林素華; 童伊迪; 白子易; 王順成
國立彰化師範大學 2010-11 20世紀教師專書 林素華
國立彰化師範大學 2010-10 20世紀教師專書 耿正屏; 林素華; 葉辰楨
國立彰化師範大學 2010-10 中部地區高中學生的學習風格類型與生物科學習動機之研究 陳瓊雯; 林素華
國立彰化師範大學 2010-10 不同電腦教學策略對南部國中學生自然科學習動機、學習成效影響之研究 蔡菽娟; 楊景盛; 林素華
國立彰化師範大學 2010-10 以學科教學知能發展為導向的生物科教學實習課程方案 林素華
國立臺中教育大學 2010-06 社區聯盟理論對社區與學校優質發展評估因子之研究 林素華; Su-Hwa Lin; 李奇紘; Chi-Hung Li; 謝雅芳; Ya-Fang Hsieh
國立彰化師範大學 2010-02 國中學生「恆定性」的另有概念之探討 林素華; 劉耀誠
國立彰化師範大學 2010 大專學生環境態度之研究 王瑋龍; 洪婷靖; 趙麗玲; 溫育德; 林宗岐; 林素華
國立彰化師範大學 2010 認真遊戲課程模組發展與評估-以人體內分泌系統為例 楊景盛; 林素華
國立彰化師範大學 2010 國小高年級自然科學習風格、學習動機與學業成就相關研究 鄭孟芳; 林素華
國立彰化師範大學 2010 大專學生環境態度之研究 王瑋龍; 洪婷靖; 趙麗玲; 溫育德; 林宗岐; 林素華
國立彰化師範大學 2010 大專學生環境態度之研究 王瑋龍; 洪婷靖; 趙麗玲; 溫育德; 林宗岐; 林素華
國立彰化師範大學 2009-12 以後設認知能力發展為導向的教學實習課程對職前教師的影響之研究 林素華
國立彰化師範大學 2009-06 合作學習教學策略對七年級國中學生論證能力的影響 鄧又仁; 林素華
朝陽科技大學 2009 國內外化學品管理系統資訊平台蒐集與整理 林素華; 林盛隆; 康惠雯
國立彰化師範大學 2009 合作式師資訓練模式 林素華
國立彰化師範大學 2008-12 生物科職前教師教學表徵之研究 枼邠如; 林素華

Showing items 1-25 of 55  (3 Page(s) Totally)
1 2 3 > >>
View [10|25|50] records per page