|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
總筆數 :0
|
|
造訪人次 :
53187453
線上人數 :
1046
教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
|
|
|
"林義夫"的相關文件
顯示項目 1-24 / 24 (共1頁)
1
每頁顯示[10|25|50]項目
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:34:20Z |
問題導向的科技素養活動設計
|
李大偉; 林義夫; 余鑑; 方崇雄; 蔡錫濤; 黃能堂; 游光昭; 王鼎銘; 朱益賢 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:34:20Z |
問題導向的科技素養活動設計
|
李大偉; 林義夫; 余鑑; 方崇雄; 蔡錫濤; 黃能堂; 游光昭; 王鼎銘; 朱益賢 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:34:11Z |
問題導向的技學素養教學活動
|
李大偉; 林義夫; 余鑑; 方崇雄; 黃能堂; 蔡錫濤; 游光昭 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:34:11Z |
問題導向的技學素養教學活動
|
李大偉; 林義夫; 余鑑; 方崇雄; 黃能堂; 蔡錫濤; 游光昭 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:33:35Z |
問題導向的技學素養教學策略研究
|
李大偉; 林義夫; 黃能堂; 蔡錫濤; 周麗端; 方崇雄; 楊錦心; 余鑑; 蘇照雅; 游光昭; 王鼎銘; 林薇 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:33:35Z |
問題導向的技學素養教學策略研究(II)
|
李大偉; 林義夫; 黃能堂; 蔡錫濤; 周麗端; 方崇雄; 楊錦心; 余鑑; 蘇照雅; 游光昭; 王鼎銘; 林薇 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:33:35Z |
問題導向的技學素養教學策略研究
|
李大偉; 林義夫; 黃能堂; 蔡錫濤; 周麗端; 方崇雄; 楊錦心; 余鑑; 蘇照雅; 游光昭; 王鼎銘; 林薇 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:33:34Z |
問題導向的技學素養教學策略研究
|
李大偉; 林義夫; 黃能堂; 蔡錫濤; 周麗端; 方崇雄; 楊錦心; 余鑑; 蘇照雅; 游光昭; 王鼎銘; 林薇 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:33:34Z |
問題導向的技學素養教學策略研究(II)
|
李大偉; 蘇照雅; 周麗端; 王鼎銘; 林薇; 林義夫; 余鑑; 方崇雄; 黃能堂; 蔡錫濤; 游光昭; 楊錦心 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:33:34Z |
問題導向的技學素養教學策略研究(II)
|
李大偉; 蘇照雅; 周麗端; 王鼎銘; 林薇; 林義夫; 余鑑; 方崇雄; 黃能堂; 蔡錫濤; 游光昭; 楊錦心 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:48:45Z |
國中益智班金工教材綱目與教學活動設計實例
|
林義夫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:48:30Z |
金工教學單(九)
|
林義夫; 張振義; 官清安 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:47:44Z |
金工教學專輯前言
|
林義夫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:47:23Z |
金工教學單(十)_
|
林義夫; 張敏慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:46:56Z |
談未來中小學教師「定期換證」及「分級制度」
|
林義夫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:46:56Z |
談未來中小學教師「定期換證」及「分級制度」
|
林義夫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:46:48Z |
金工教學單(八)
|
林義夫; 張振義; 官清安 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:46:42Z |
金工教學
|
林義夫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:46:42Z |
金工教學
|
林義夫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:46:42Z |
金工教學
|
林義夫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:45:55Z |
國民中學益智班工藝教學之改進
|
林義夫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:45:46Z |
金工教學單(十二)
|
林義夫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:58:18Z |
機械製造基礎實習單元教學活動設計
|
林義夫 |
| 亞東技術學院 |
2009 |
NC車床程式設計時車刀尖端r之補正
|
林義夫 |
顯示項目 1-24 / 24 (共1頁)
1
每頁顯示[10|25|50]項目
|
