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元智大學 Mar-21 桃園文化廊道: 歷史篇 梁家祺
元智大學 2021-03 從USR計畫到在地多元文化課群:元智大學、桃園學與地方認同之研究 梁家祺
臺北市立大學 2021-03 物、空間與歷史記憶 : 2020桃園學 = Object, space & historical memories Taoyuanology 2020 王嵩山;張弘毅;林煒舒;林承緯;吳淳昀;陳英豪;趙佳誼;藍博瀚;李力庸;謝仕淵;李愛珍;林宜平;王俐容;張泓斌;梁家祺;蔣竹山
元智大學 2020/11/7 從12年國教核心素養學習反思大學通識課程的教學策略 梁家祺
元智大學 2020/10/16 從USR計畫到在地多元文化課群:元智大學、桃園學與地方認同之研究 張泓斌; 梁家祺
元智大學 2019.9.18 透過通識課程建構大學生多元的飲食知識系統與促進健康飲食行為 梁家祺
元智大學 2019-09-18 透過通識課程建構大學生多元的飲食知識系統與促進健康飲食行為 梁家祺
元智大學 2010-05 建構新型態的大學環境通識課程之初探 梁家祺
南華大學 2009-12-01 台灣公私立大學通識教育課程規劃現況分析 梁家祺
元智大學 2009-12 台灣公私立大學通識教育課程規劃現況分析 梁家祺
元智大學 2009-11 Engaging Undergraduates in an Interdisciplinary Program: Developing a Biomaterial Technology Program 梁家祺; 康世旭; 孫一明
元智大學 2009-08 美國服務學習課程對台灣高等教育的啟示 梁家祺
元智大學 2009-07 全球暖化下的節能減碳教育 pp.67-76 梁家祺
元智大學 2009-07 全球暖化下的節能減碳教育 pp.67-76 梁家祺
元智大學 2009-07 全球暖化下的節能減碳教育 pp.67-76 梁家祺
元智大學 2009-06 How a science education course can influence early childhood teachers' attitudes toward science? 梁家祺
元智大學 2008-12 台灣公私立大學通識教育課程規劃現況分析 梁家祺
元智大學 2008-02 從科學教學談學前階段師資培育課程的改革 梁家祺
元智大學 2008-02 外籍配偶子女教養問題的探討-生態系統理論的因應策略 梁家祺
元智大學 2008-02 從科學教學談學前階段師資培育課程的改革 梁家祺
元智大學 2008-02 外籍配偶子女教養問題的探討-生態系統理論的因應策略 梁家祺
元智大學 2008-02 從科學教學談學前階段師資培育課程的改革 梁家祺
元智大學 2008-02 外籍配偶子女教養問題的探討-生態系統理論的因應策略 梁家祺
元智大學 2007-11 「生命倫理學」課程之規劃與實施-以元智大學為例 康世旭; 梁家祺
元智大學 2007-07 Professional Development of Early Childhood Teachers in Science 梁家祺

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