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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2019-09-05T06:40:28Z 以科技為基礎之課室互動教學環境對於國中學生細胞分裂概念學習之影響 楊凱悌; Kai-Ti Yang
國立臺灣師範大學 2019-09-05T06:37:03Z 探究不同數位學習教材設計模式對國小六年級學童光合作用概念學習之影響 楊凱悌; Kai-Ti Yang
國立臺灣師範大學 2019-09-05T06:37:03Z 探究不同數位學習教材設計模式對國小六年級學童光合作用概念學習之影響 楊凱悌; Kai-Ti Yang
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:38:39Z 國中學生對遊戲化網路評量的感受調查 王子華 ;  楊凱悌 ;  王國華 ;  王瑋龍 ;  黃世傑
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:38:39Z 國中學生對遊戲化網路評量的感受調查 王子華 ;  楊凱悌 ;  王國華 ;  王瑋龍 ;  黃世傑
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:38:10Z V-FFS (VOD FrontPage Feedback System)設計對大一學生普通生物學網路學習之影響 楊凱悌; 王瑋龍; 黃世傑; 王國華; 王子華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:38:10Z V-FFS (VOD FrontPage Feedback System)設計對大一學生普通生物學網路學習之影響 楊凱悌; 王瑋龍; 王國華; 王子華; 黃世傑
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:51Z 生物學細胞分裂主題之資訊融入教學設計原則 楊凱悌; 王子華; 邱美虹
國立彰化師範大學 2006-12 不同認知風格學習者於不同形成性評量策略之e-Learning環境的學習效益分析 王子華; 楊凱悌; 王國華; 王瑋龍
國立彰化師範大學 2006-02 國中學生對遊戲化網路評量的感受調查 王子華; 楊凱悌; 王國華; 王瑋龍; 黃世傑

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