臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:06Z	以問題本位學習建構適合高職學生線上輔助學習系統之設計	陳銘偉 ; 楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:06Z	以問題本位學習建構適合高職學生線上輔助學習系統之設計	陳銘偉 ; 楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:01Z	高中物理網際網路虛擬實驗室的設計與應用	楊坤原; 賀嘉生
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:38:02Z	教學主義與建構主義對電腦輔助教學設計的意含	楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:16Z	國中學生對生物學的態度	鄭湧涇; 楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:07:07Z	電腦態度的意義與相關變項之探討	楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:07:00Z	認知風格與科學學習成就的關係(一)	楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:24Z	統整科學課程之論題與趨勢	楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:24Z	問題解決在科學學習成就評量上的應用	楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:59Z	創造力的意義及其影響因素簡介	楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:07Z	認知風格與科學學習成就的關係(二)	楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:07Z	認知風格與科學學習成就的關係(二)	楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:03:15Z	科學認知的偏好與科學學習的關係	楊坤原
南華大學	2014-05-22	教師工作坊－課程設計與教學（上）	楊坤原
南華大學	2014-05-22	教師工作坊－課程設計與教學（下）	楊坤原
中國科技大學	2013-09	八年級學生在科學問題本位學習歷程的自我導向學習行為表現	陳毓凱; 張賴妙理; 楊坤原
中原大學	2008-12	問題本位學習對大一學生後設認知行為之影響	楊坤原;楊宜芸
中原大學	2008-12	八年級學生在問題本位學習歷程的科學探究表現	楊坤原;徐崇城;張賴妙理
中原大學	2008-12	八年級學生在問題本位學習歷程的科學探究表現	楊坤原;徐崇城;張賴妙理
中原大學	2008-11	問題導向學習在通識課程與教學的應用	楊坤原
中原大學	2008-11	PBL在通識課程與教學的應用	楊坤原
中原大學	2008-09	問題本位學習手冊	楊坤原
中原大學	2008-04	問題本位學習的理論基礎	楊坤原
中原大學	2006-08	中學生在大氣科學的迷思概念研究 A Study of Secondary School Students' Misconceptions of the Atmosphere	陳彥任;楊坤原 ;Chen, Yen-Ren;Yang, Kun-Yuan
中原大學	2006-06	國中學生對電腦的態度量表之發展與應用	楊坤原;張賴妙理

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