臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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"楊坤原"

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:07Z	認知風格與科學學習成就的關係(二)	楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:07Z	認知風格與科學學習成就的關係(二)	楊坤原
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:03:15Z	科學認知的偏好與科學學習的關係	楊坤原
南華大學	2014-05-22	教師工作坊－課程設計與教學（上）	楊坤原
南華大學	2014-05-22	教師工作坊－課程設計與教學（下）	楊坤原
中國科技大學	2013-09	八年級學生在科學問題本位學習歷程的自我導向學習行為表現	陳毓凱; 張賴妙理; 楊坤原
中原大學	2008-12	問題本位學習對大一學生後設認知行為之影響	楊坤原;楊宜芸
中原大學	2008-12	八年級學生在問題本位學習歷程的科學探究表現	楊坤原;徐崇城;張賴妙理
中原大學	2008-12	八年級學生在問題本位學習歷程的科學探究表現	楊坤原;徐崇城;張賴妙理
中原大學	2008-11	問題導向學習在通識課程與教學的應用	楊坤原
中原大學	2008-11	PBL在通識課程與教學的應用	楊坤原
中原大學	2008-09	問題本位學習手冊	楊坤原
中原大學	2008-04	問題本位學習的理論基礎	楊坤原
中原大學	2006-08	中學生在大氣科學的迷思概念研究 A Study of Secondary School Students' Misconceptions of the Atmosphere	陳彥任;楊坤原 ;Chen, Yen-Ren;Yang, Kun-Yuan
中原大學	2006-06	國中學生對電腦的態度量表之發展與應用	楊坤原;張賴妙理
中原大學	2006-06	「問題本位學習」教學模式於大一普通生物學之應用	楊宜芸;楊坤原
中原大學	2005-12	應用於行動學習中以知識地圖為基礎的資訊量計算出題策略之設計 Designing Item Generating Strategies in Mobile Learning by Calculating Entropy based on Knowledge Map	吳尊銘;游文志;張鈞凱;楊坤原
中原大學	2005-06	問題本位學習的理論基礎與教學歷程	楊坤原;張賴妙理
中原大學	2004-12	問題本位學習教學模式對國中學生自我導向科學學習傾向之影響	陳毓凱;楊坤原
中原大學	2004-12	國小乘除法概念二段式診斷測驗工具之發展	陳明沂;楊坤原
中原大學	2004-09	遺傳學迷思概念之文獻探討及其在教學上的啟示	楊坤原;張賴妙理
中原大學	2004-03	發展和應用二段式診斷工具來偵測國中一年級學生之遺傳學另有概念	楊坤原;張賴妙理
中原大學	2004-03	自然與生活科技領域教學經驗談--小組合作學習之成效	林靜萍;楊坤原
中原大學	2003-12	設計適合高職學生之問題本位線上輔助學習教學模式	陳銘偉;楊坤原
中原大學	2003-12	國中學生對電腦的態度量表之發展與效化	楊坤原;徐崇城

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