臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:06:02Z	以學校為本位的合作式專業成長	張惠博; 楊巽斐; 鄭一亭
國立彰化師範大學	2007-03-19	一位高中物理教師對於探究取向科學演示的詮釋以及其實施的影響因素之研究	林淑梤;張惠博;段曉林;姜志忠;楊巽斐
國立彰化師範大學	2006-12	一位高中物理教師對於探究取向科學演示的詮釋以及其實施的影響因素之研究	林淑梤; 張惠博; 段曉林; 姜志忠; 楊巽斐
國立彰化師範大學	2006-12	一位高中物理教師對於探究取向科學演示的詮釋以及其實施的影響因素之研究	林淑梤; 張惠博; 段曉林; 姜志忠; 楊巽斐
國立彰化師範大學	2006-11	以學校為本位的合作式專業成長：一位資深教師的教學信念與教學改變	陳均伊; 張惠博; 楊巽斐; 鄭一亭
國立彰化師範大學	2006	一位高中物理教師對於探究取向科學演示的詮釋以及其實施的影響因素之研究	林淑梤; 張惠博; 段曉林; 姜志忠; 楊巽斐
國立彰化師範大學	2005	合作式行動研究對國中自然與生活科技教師教學信念的影響之研究	楊巽斐
國立彰化師範大學	2004	合作式行動研究對科學教師教學信念影響之研究	楊巽斐; 張惠博
國立彰化師範大學	2003	國中教師對於九年一貫自然與生活科技課程的認知與態度之研究	楊巽斐; 張惠博; 張文華; 郭重吉
國立彰化師範大學	1997	國中學生對於理化課的感受之研究	張惠博; 楊榮祥; 楊巽斐; 林建隆
國立彰化師範大學	1997	由學習環境的觀點探究初任國小教師的自然科教學	楊巽斐; 張惠博
國立彰化師範大學	1996	初任國小教師建立自然科學習環境之研究	楊巽斐

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