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國立屏東大學	2021	以「教育議題專題」落實社會行動理念：屏東偏鄉場域議題的課程實踐	楊智穎
國立屏東大學	2020-04	課程與政治：台灣高中課綱的社會歷史分析	楊智穎
臺北市立大學	2019-11	臺灣小學師範教育發展. 師範專科學校篇 : 師範精神的延續	鄭玉卿;李岱穎;洪福財;彭煥勝;林彩岫;黃繼仁;楊智穎;張耀宗;王前龍;何俊青;范熾文;張文權;王映文
國立成功大學	2019-07-26	以可繞度為導向且考量設計階層並遵循PN區域限制之類比電路擺置	楊智穎; Yang, Jhih-Ying
臺北市立大學	2018-12	課程學者職責的歷史性分析	楊智穎;Yang, Jyh-yiing
朝陽科技大學	2016-01-20	物聯網無線智慧家	林松霖;楊智穎;林峻毅
國立屏東大學	2013-12	國小弱勢學生課後補救教學實施下的學生經驗課程研究	楊智穎;陳怡玲
國立屏東大學	2013-12	課程實踐與教學創新	方金雅;王全興;王靜如;李雅婷;林佳穎;林曉雯;周錦婷;張志明;陳仲偉;陳仲翰;陳怡玲;陳新豐;湯維玲;楊智穎;楊麗中;劉祐彰;蔡寬信;鄧莉莉
國立屏東大學	2012	師資培育大學進行臨床教學之研究─小學夥伴教師觀點的反思	楊智穎;李佳欣
國立屏東大學	2011-03	弱勢者教育改革中教師專業認同之研究:偏鄉學校教師敘事的省思	楊智穎
國立屏東大學	2011	Arranging an Environment of an Augmented Reality to Investigate Students’ Self-learning in Break	楊智穎;Meng-Shun Chen; Chun-Huang Wang; Koun-Tem Sun; Jyh-Yiing Yan
國立屏東大學	2011	從科目史觀點探討解嚴後國小鄉土語言課程的形成與演變	楊智穎
國立屏東大學	2010	1994年之後師資培育課程歷史變遷之研究	楊智穎
國立屏東大學	2010	弱勢教育改革中教師專業認同之研究：偏鄉學校教師省思	楊智穎
國立屏東大學	2010	論教育史領域中的校史研究	楊智穎
國立屏東大學	2010	我們需要何種弱勢者課程？弱勢學生課後課輔課程實踐經驗的省思	楊智穎
國立屏東大學	2010	學生經驗課程的研究趨勢及問題省思	楊智穎
國立屏東大學	2010	The implementation of charter education in multiple teacher education system: Problem and prospect	楊智穎
國立屏東大學	2010	教科書百年演進歷程與脈絡：政策與制度。	楊智穎
國立屏東大學	2009	整合理論與實踐的「課程領域」教學設計與實施：以「學校本位課程」為例。	楊智穎
國立屏東大學	2009	社會變遷下的師培課程改革：以師培學系為例	楊智穎
國立屏東大學	2009	課程要如何發展：Joseph Schwab觀點的論辯及其歷史意涵分析	楊智穎
國立屏東大學	2009	美國實驗學校課程編製的歷史意涵分析：1890~1920	楊智穎
國立屏東大學	2008	師資培育法”通過後師資培育課程的歷史轉折與實踐之研究:以師資培育學系為例(I)	楊智穎
國立屏東大學	2008	為台灣課程領域的歷史研究另闢蹊徑：課程學術史研究與分析取徑	楊智穎

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