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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	從教師的知識基礎省思師資培育學程	湯仁燕; 陳以叡
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	高職一般科目教師對新課程理解與認同態度之研究	湯仁燕; 許宛琪
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	從適性教育的觀點探索理念學校	湯仁燕; 蘇安莉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	國小學生的英語能力觀	湯仁燕; 陳以叡
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	全球化脈絡下的師生互動與關係再造	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	多元文化社會的教師角色與師資培育	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	發展原住民教育的幾點思考	張建成; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	跨越理論與實踐的鴻溝	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	群科中心運作機制之探討	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	原住民教育發展的困境與突破	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	多元智慧的教學實踐	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	多元文化的課程轉化與教學實踐	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	臺灣原住民的文化認同與學校教育重構	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	學生如何詮釋學校課程？	黃鴻文; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	Paulo Freire批判解放導向的課程觀點及其啟示	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	黃光雄教授的學思誌略及其以學生為念的潛在課程實踐	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	邁向豐富之旅─理想課程的實踐	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	知識、權力與課程	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	為「高中課程暫行綱要」上路整裝	湯仁燕 ; 徐藝華 ; 古矞 ; 曾政清
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	學生如何詮釋學校課程？	黃鴻文; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	原住民教育發展的困境與突破	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	Paulo Freire批判解放導向的課程觀點及其啟示	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	邁向豐富之旅─理想課程的實踐	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	為「高中課程暫行綱要」上路整裝	湯仁燕 ; 徐藝華 ; 古矞 ; 曾政清
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:18Z	黃光雄教授的學思誌略及其以學生為念的潛在課程實踐	湯仁燕

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