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國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	提昇偏遠地區國民中學原住民學生教育機會之研究	甄曉蘭; 張建成; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	差異．認同與多元	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	Paulo Freire批判對話教學觀點之探究	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	Paulo Freire：跨越差異的對話育實踐者	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	意識型態與課程	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	高職新課程的教師研習推動策略	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	職業學校實施95暫綱實務問題探討	湯仁燕; 許殷宏; 許宛琪; 李世佳
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	高職一般科目教師對新課程理解與認同態度之研究	湯仁燕; 許宛琪
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	從適性教育的觀點探索理念學校	湯仁燕; 蘇安莉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	臺灣原住民青少年家庭文化與生涯規劃關係之研究	譚光鼎; 張建成; 李信; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	國民教育階段推展鄉土教育的檢討與規劃	單文經; 張建成; 楊思偉; 陳惠邦; 湯仁燕; 彭煥勝
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	教育革新大型研究計劃--國民小學學校學環境之研究	單文經; 廖遠光; 湯仁燕; 羅淑貞
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	原住民教育與文化政策規劃之研究	譚光鼎; 浦忠成; 翁福元; 湯仁燕; 黃約伯; 紀鴻鑫
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	原住民專門人才培育與運用中長程計畫之規劃（一）	張建成; 譚光鼎; 浦忠成; 高德義; 湯仁燕; 鄭勝耀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	高職新課程的教師研習推動策略	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	教育革新大型研究計劃--國民小學學校學環境之研究	單文經; 廖遠光; 湯仁燕; 羅淑貞
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	從適性教育的觀點探索理念學校	湯仁燕; 蘇安莉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	從適性教育的觀點探索理念學校	湯仁燕; 蘇安莉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	教育改革與教學實務	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	適性教育與自我價值的開展	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	教師的專業發展與知識基礎	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	國民小學班級學習環境之研究	湯仁燕; 單文經; 廖遠光; 羅淑貞
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	教師對話文化與課程革新	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	高職新課程的教師研習推動策略	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:19Z	職業學校實施 95暫綱實務問題探討	湯仁燕; 許殷宏; 許宛琪; 李世佳

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