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Institution Date Title Author
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 提昇偏遠地區國民中學原住民學生教育機會之研究 甄曉蘭; 張建成; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 差異.認同與多元 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z Paulo Freire批判對話教學觀點之探究 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z Paulo Freire:跨越差異的對話育實踐者 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 意識型態與課程 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 高職新課程的教師研習推動策略 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 職業學校實施95暫綱實務問題探討 湯仁燕; 許殷宏; 許宛琪; 李世佳
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 高職一般科目教師對新課程理解與認同態度之研究 湯仁燕; 許宛琪
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 從適性教育的觀點探索理念學校 湯仁燕; 蘇安莉
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 臺灣原住民青少年家庭文化與生涯規劃關係之研究 譚光鼎; 張建成; 李信; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 國民教育階段推展鄉土教育的檢討與規劃 單文經; 張建成; 楊思偉; 陳惠邦; 湯仁燕; 彭煥勝
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 教育革新大型研究計劃--國民小學學校學環境之研究 單文經; 廖遠光; 湯仁燕; 羅淑貞
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 原住民教育與文化政策規劃之研究 譚光鼎; 浦忠成; 翁福元; 湯仁燕; 黃約伯; 紀鴻鑫
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 原住民專門人才培育與運用中長程計畫之規劃(一) 張建成; 譚光鼎; 浦忠成; 高德義; 湯仁燕; 鄭勝耀
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 高職新課程的教師研習推動策略 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 教育革新大型研究計劃--國民小學學校學環境之研究 單文經; 廖遠光; 湯仁燕; 羅淑貞
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 從適性教育的觀點探索理念學校 湯仁燕; 蘇安莉
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 從適性教育的觀點探索理念學校 湯仁燕; 蘇安莉
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:19Z 教育改革與教學實務 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:19Z 適性教育與自我價值的開展 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:19Z 教師的專業發展與知識基礎 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:19Z 國民小學班級學習環境之研究 湯仁燕; 單文經; 廖遠光; 羅淑貞
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:19Z 教師對話文化與課程革新 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:19Z 高職新課程的教師研習推動策略 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:19Z 職業學校實施 95暫綱實務問題探討 湯仁燕; 許殷宏; 許宛琪; 李世佳

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