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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:19Z 多元文化社會的教師角色與師資培育 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:19Z 發展原住民教育的幾點思考 張建成; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:19Z 跨越理論與實踐的鴻溝 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:19Z 群科中心運作機制之探討 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:18Z 原住民教育發展的困境與突破 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:18Z 多元智慧的教學實踐 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:18Z 多元文化的課程轉化與教學實踐 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:18Z 臺灣原住民的文化認同與學校教育重構 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:18Z 學生如何詮釋學校課程? 黃鴻文; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:18Z Paulo Freire批判解放導向的課程觀點及其啟示 湯仁燕

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