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机构 日期 题名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:53:13Z 如何做一位理想的英語老師 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:53:13Z 如何做一位理想的英語老師 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:53:06Z 模仿、運用、與表情達意 湯廷池
國立政治大學 2010-01 日語 「多重主語」 形容詞句:句法結構與語意功能 湯廷池;簡嘉菁; Tang, Ting-Chi;Chien, Chia-Ching
東吳大學 2007-07-31 漢、日、英對比分析:動詞與動詞組(3/3) 湯廷池
東吳大學 2005-07-31 漢、日、英對比分析:動詞與動詞組(2/3) 湯廷池
國立政治大學 2005-01 文末助詞「かな」と「かしら」  -意味内容と発話機能を中心に 湯廷池
東吳大學 2004-07-31 漢、日、英對比分析:動詞與動詞組(1/3) 湯廷池
國立臺灣師範大學 1988-07-?? 英語情態助動詞的形態、意義與用法(之三) 湯廷池
國立臺灣師範大學 1979-06-?? Question Box 湯廷池
國立臺灣師範大學 1977-03-?? 我們不能再讓考試來領導教學 湯廷池
國立臺灣大學 1955 犯罪之原|因與對策 鄒鴻圖; 湯廷池

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