臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :2853469
	造訪人次 : 45164886 線上人數 : 844 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館

搜尋範圍

進階搜尋

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"湯廷池"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 86-95 / 162 (共17頁)
<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:03Z	從「GB理論」談英語的移位現象(下)	湯廷池
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:02Z	英語情態助動詞的形態、意義與用法(之四)	湯廷池
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:12:59Z	Question Box	湯廷池
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:12:57Z	一位外籍學人對於國內語文教育的看法	湯廷池
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:12:57Z	67年大學入學考試英文試題與標準答案的檢討	湯廷池
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:12:57Z	從「認知」的觀點分析"this, that"的意義與用法(上)	湯廷池
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:12:57Z	一位外籍學人對於國內語文教育的看法	湯廷池
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:12:56Z	國中英語教材教法疑難解答(上)	湯廷池
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:12:56Z	國中英語教材教法疑難解答(上)	湯廷池
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:12:54Z	英語情態助動詞的形態、意義與用法(之三)	湯廷池

顯示項目 86-95 / 162 (共17頁)
<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目