English  |  正體中文  |  简体中文  |  總筆數 :2853469  
造訪人次 :  45150971    線上人數 :  757
教育部委託研究計畫      計畫執行:國立臺灣大學圖書館
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
關於TAIR

瀏覽

消息

著作權

相關連結

"湯廷池"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序 依日期排序

顯示項目 91-140 / 162 (共4頁)
<< < 1 2 3 4 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:57Z 從「認知」的觀點分析"this, that"的意義與用法(上) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:57Z 一位外籍學人對於國內語文教育的看法 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:56Z 國中英語教材教法疑難解答(上) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:56Z 國中英語教材教法疑難解答(上) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:54Z 英語情態助動詞的形態、意義與用法(之三) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:52Z Question Box 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:51Z 大學聯考英文科加考作文與翻譯之商榷 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:51Z 大學聯考英文科加考作文與翻譯之商榷 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:50Z 口說教學:理論與實際 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:50Z 我們不能再讓考試來領導教學 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:50Z 口說教學:理論與實際 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:47Z 英語老師的英語語法練習(三) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:47Z 英語老師的英語語法練習(三) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:43Z 問題信箱(一) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:42Z 高中學生學習英語的正確途徑 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:40Z 問題信箱 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:39Z 問題信箱 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:38Z 怎樣了解英語的音調? 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:34Z 新編國中英語教材教法疑難解答(下) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:31Z Question Box 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:30Z 英語老師的語法練習(二) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:28Z 「原則參數語法」與英華對比分析(中) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:28Z 今年大學聯考英文試題的檢討;兼論如何準備大專聯考英文 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:28Z 今年大學聯考英文試題的檢討;兼論如何準備大專聯考英文 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:28Z 今年大學聯考英文試題的檢討;兼論如何準備大專聯考英文 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:24Z 國中英語教材疑難解答 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:24Z 英語情態助動詞的形態、意義與用法(之一) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:24Z 國中英語教材疑難解答 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:23Z 簡評六十九年度大學暨獨立學院入學考試英文試題 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:23Z 國語與英語功用語法的對比分析(下) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:23Z 簡評六十九年度大學暨獨立學院入學考試英文試題 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:19Z 語言分析與語言教學 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:17Z Question Box 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:17Z Question Box 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:14Z 對比分析與雙語教學(續完) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:10Z 功用語法理論 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:10Z 國中英語與音標教學(上) 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:08Z Question Box 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:59:00Z 英語教學 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:57:54Z 普遍語法與漢英對比分析 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:57:19Z 英語教學研討會綜合意見與建議 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:57:18Z 新編國中英語教材教法疑難解答 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:57:08Z 國中英語教學應有的認識 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:56:06Z 談音標教學 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:55:57Z Contrastive Analysis, Transformational Grammar, and Language Teaching 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:55:57Z Contrastive Analysis, Transformational Grammar, and Language Teaching 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:54:58Z 檢討今年大學聯考英文試題 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:54:58Z 檢討今年大學聯考英文試題 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:54:47Z 六十七年度大專聯考英文試題的檢討與建議 湯廷池
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:54:35Z 從「認知」的觀點分析"this, that"的意義與用法 湯廷池

顯示項目 91-140 / 162 (共4頁)
<< < 1 2 3 4 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目