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育達商業科技大學 2016-10-01 運用靈性智慧支持中高齡者就業之可行策略; The Practicable Strategies to Employ Spiritual Intelligence to Support the Employment of Elderly People 王秋絨;陳儒晰
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:34:27Z 法國教育 楊深坑; 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:51Z 國民中學組織環境對於教師角色壓力的影響 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:17Z 我國實習教師制度之規劃研究 楊深坑; 歐用生; 王秋絨; 湯維玲; 劉文惠
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:29:40Z 後現代社會衝擊下的成人教育革新 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:29:39Z 臺北市成人之資訊素養現況及其影響因素分析 王秋絨; 張稚凰
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:29:39Z 臺北市成人之資訊素養現況及其影響因素分析 王秋絨; 張稚凰
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:29:39Z 臺北市成人之資訊素養現況及其影響因素分析 王秋絨; 張稚凰
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:29:37Z 美國布魯克迭爾社區學院的課程發展 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:29:36Z 包魯·弗雷勒(Paulo Freire)的對話教育思想評析 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:29:34Z 影響漢畫發展的社會文化因素 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:29:28Z 哈伯瑪斯的知識論在成人教育上的意義 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:29:23Z 葉尼斯、貝爾、馬克貝刻的批判思考觀在成人批判教學上的意義 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:14:44Z 法國教育研究的評析 王秋絨; Chiou-Rong Wang
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:55:45Z 學習社會與社區學院的設置 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:51:50Z 語言政策的意識型態與弔詭的文化認同 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:51:46Z 成人教育需要的意義及其評量 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:51:41Z 眺望台灣當前文化政策的品質 王秋絨; 王昭琪
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:51:36Z 弗雷勒的「批判對話」之評述 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:51:24Z 方言與博物館教育的「全民化」 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:51:11Z 數位幽谷 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:50:46Z 善用親信,經營專業品質 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:50:43Z 博雅的與激進的社區教育模式之比較 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:50:32Z 社教實務腦力激盪 王秋絨; 邱天助
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:50:29Z 悠遊社教之林 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:50:26Z 追憶清江良師深思教改慧命 王秋絨; 謝怡玲
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:50:12Z 漢畫特色及其社教功能(上) 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:50:12Z 漢畫特色及其社教功能(上) 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:50:04Z 漢畫特色及其社教功能(下) 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:50:03Z 系統化的親職教育方案評析 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:50:03Z 系統化的親職教育方案評析 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:49:51Z 我國教改的大迷思 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:49:41Z 激進的成人教育之歷史淵源與弗雷勒的意識化理論 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:49:41Z 激進的成人教育之歷史淵源與弗雷勒的意識化理論 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:49:39Z 嘻遊忘記 黃保駪; 陳學志; 徐芝君; 邱發忠; 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:49:39Z 嘻遊忘記 黃保駪; 陳學志; 徐芝君; 邱發忠; 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:49:38Z 成人經驗教學法 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:49:38Z 成人經驗教學法 王秋絨
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:49:38Z 成人經驗教學法 王秋絨
育達商業科技大學 2014 運用靈性智慧支持中高齡就業之可行策略 王秋絨;陳儒晰
育達商業科技大學 2014 比較與國際教育 李奉儒;王秋絨;楊深坑
南華大學 2013 教育研究機構、研究政策、品質指標建構及其與教育實務關係之國際比較與我國現況的檢討與改進---各國「教育研究的審查、考核與倫理機制」之國際比較與我國現況的檢討與改進 (I) 王秋絨
南華大學 2012-12-01 升學主義下教師「存有」或「擁有」的專業修養之旅 王秋絨; Wang, Chiou-Rong
南華大學 2012-11 教師研究的議題與趨勢:期刊文獻之分析 王秋絨;黃柏叡
中國文化大學 2012-11 教師研究的議題與趨勢:期刊文獻之分析 黃柏叡; 王秋絨
南華大學 2012 教育研究機構、研究政策、品質指標建構及其與教育實務關係之國際比較與我國現況的檢討與改進-法國教育研究機構、研究政策、品質指標建構及其與教育實務關係暨各國與我國教育研究審查與考核機制之檢討及改進 王秋絨
南華大學 2011-12 我國師資培育課程與教學認證標準之評析 王秋絨
南華大學 2011-12 法國教育研究的評析 王秋絨;Wang, Chiou-Rong
南華大學 2011 各國「教育研究」發展評析與我國「教育研究」之檢討與展望-法國「教育研究」發展評析與各國及我國「教師研究」之檢討與展望 (III) 王秋絨
南華大學 2010-11 二OO八年以前法國師資培育評鑑制度評析 王秋絨

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