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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:08Z	發展遲緩幼兒社會行為及相關問題研究	鄒啟蓉; 盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:08Z	發展遲緩幼兒社會行為及相關問題研究	鄒啟蓉; 盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:07Z	環境因素對國小資優生學習成效之影響研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:02Z	國小資優生統整教育教學模式之實驗研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:02Z	國小資優生統整教育教學模式之實驗研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:01Z	利用自然支援進行融合式班級合作諮詢模式之行動研究	蘇文利; 盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:59Z	國民教育階段身心障礙兒童安置狀況調查研究	吳武典; 盧台華; 王振德; 陳龍安
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:58Z	臺北市國中啟智班追蹤訪視研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:57Z	失學身心障礙成人教育供需比較之研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:52Z	國小原住民兒童創造性潛能與創造環境之研究	胡宗光; 盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:46Z	直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效	宣崇惠; 盧台華; Chung-Hui Hsuan; Tai-Hwa Lu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:46Z	直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效	宣崇惠; 盧台華; Chung-Hui Hsuan; Tai-Hwa Lu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:44Z	「基礎數學編序教材」在啟智班應用之成效	盧台華
國立臺中教育大學	2013-12	國小資優生認知–情意交織特質量表之發展研究	王琡棻; 盧台華; Shu-Fen Wang;Tai-Hwa Lu
國立臺中教育大學	2012-06	資優行為觀察量表之信效度及測量不變性檢定	王琡棻;Shu-fen Wang;盧台華;Tai-Hwa Lu
國立臺中教育大學	2010-06	國小學生復原力量表之信效度及測量恆等性檢定	王琡棻;Shu-Fen Wang;盧台華;Tai-Hwa Lu;吳裕益;Yuh-Yih Wu
亞洲大學	2006	聲韻覺識能力及口語詞彙知識與國小一至二年級學童字、詞閱讀發展之探究	宣崇慧;Hsuan, Chung-Hui;盧台華;Lu, Tai-Hwa
國立臺灣師範大學	2005-09-??	資源教師與普通班教師實施合作教學之行動研究	柯懿真; 盧台華
國立東華大學	2003-11	自編「發展遲緩幼兒課程」之實證性研究	黃榮真;盧台華
國立彰化師範大學	2003-03	個別化教育計畫評鑑檢核表之建構研究	盧台華; 張靖卿
國立東華大學	2000-09	國小資優教材評鑑檢核表建構與試用之研究	蔣明珊;盧台華
國立東華大學	1999-12	自編「發展遲緩幼兒課程」評鑑之研究	黃榮真;盧台華
國立彰化師範大學	1999-06	教育行政人員對國中階段身心障礙類師資培育相關議題看法之研究	林千惠; 盧台華
國立彰化師範大學	1996-08	我國國中身心障礙類特殊教育師資培育課程之現況	林千惠; 盧台華

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