臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:24Z	聲韻覺識能力及口語詞彙知識與國小一至二年級學童字、詞閱讀發展之探究	宣崇慧; 盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:20Z	國小資優教材評鑑檢核表建構與試用之研究	蔣明珊; 盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:20Z	身心障礙學生數學能力之比較研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:19Z	殘障學生對「無障礙的校園環境」之需求評估	吳武典; 張正芬; 盧台華; 蔡崇建
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:14Z	個別化教育計畫評鑑檢核表之建構研究	盧台華; 張靖卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:10Z	殘障資優學生身心特質研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:10Z	殘障資優學生身心特質研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:09Z	失學身心障礙國民成人教育模式規劃研究	盧台華; 黃明月; 林純真; 胡梅
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:09Z	身心障礙教育課程研發單位設立模式規畫研究	林寶貴; 盧台華; 萬明美; 陸莉; 吳純純; 胡梅
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:09Z	失學身心障礙國民成人教育模式規劃研究	盧台華; 黃明月; 林純真; 胡梅
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:08Z	發展遲緩幼兒社會行為及相關問題研究	鄒啟蓉; 盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:08Z	發展遲緩幼兒社會行為及相關問題研究	鄒啟蓉; 盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:07Z	環境因素對國小資優生學習成效之影響研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:02Z	國小資優生統整教育教學模式之實驗研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:02Z	國小資優生統整教育教學模式之實驗研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:01Z	利用自然支援進行融合式班級合作諮詢模式之行動研究	蘇文利; 盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:59Z	國民教育階段身心障礙兒童安置狀況調查研究	吳武典; 盧台華; 王振德; 陳龍安
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:58Z	臺北市國中啟智班追蹤訪視研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:57Z	失學身心障礙成人教育供需比較之研究	盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:52Z	國小原住民兒童創造性潛能與創造環境之研究	胡宗光; 盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:46Z	直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效	宣崇惠; 盧台華; Chung-Hui Hsuan; Tai-Hwa Lu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:46Z	直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效	宣崇惠; 盧台華; Chung-Hui Hsuan; Tai-Hwa Lu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:44Z	「基礎數學編序教材」在啟智班應用之成效	盧台華
國立臺中教育大學	2013-12	國小資優生認知–情意交織特質量表之發展研究	王琡棻; 盧台華; Shu-Fen Wang;Tai-Hwa Lu
國立臺中教育大學	2012-06	資優行為觀察量表之信效度及測量不變性檢定	王琡棻;Shu-fen Wang;盧台華;Tai-Hwa Lu

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