臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"石素錦"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 1-25 / 49 (共2页)
1 2 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:29Z	"You Shouldn't Have Done That!"	洪綺吟; 石素錦
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:11Z	從認知心理學談兒童英語教學	石素錦
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:11Z	從認知心理學談兒童英語教學	石素錦
真理大學	2012	A Contrastive Study of Perceptions of Appropriate Complaints	洪綺吟; Chi-Yin Hong; 石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄第一科技大學	2009-12	中介語之抱怨行為 — 以台灣學生的英語抱怨為例	洪綺吟;石素錦; Chi-yin Hong;Su-chin Shih
國立高雄師範大學	2006	The effects of EFL learners’ depth of vocabulary knowledge on collocation errors	石素錦;王宏均; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	2004	國小英語教學言談分析--教室內師生互動之初探	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	2003-06-01	國小英語教學師生言談互動模式之探討	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	2002-07	推廣結構化有效之溝通式教學活動模式以提高國小英語教學效能	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	2001	談國小英語教學新趨勢	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	2001	從溝通式教學與任務導向教學談英語教學：理論與實務	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	2000-07	建構國小英語教材評鑑標準與有效溝通活動教學模式之推廣以培養國小英語教師專業能力	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	2000	運用敘述思考於眾多學習者之聽力研究	石素錦;林伯英;曾淳美;馮秉蘭; Su-Chin Shih
國立政治大學	1999-12	運用「敘述思考」於眾多受測者之聽力策略研究	林伯英;石素錦;曾淳美;馮秉蘭; Lin, Po-Ying;Shih, Su-Chin;Tseng, Chun-Mei;Fong, Ping-Lan
國立高雄師範大學	1999	你是選用教材的高手嗎?	石素錦;吳青珠; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	1999	從認知心理與社會互動談兒童語言發展--從皮亞傑與維高斯基理論談兒童英語學習	石素錦;陳瑞慧; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	1999	智力對語言學習之影響	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	1998	台北市國小英語課程教學大綱撰寫文稿	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	1998	從國小英語課程教學談師院師資培育與因應之道	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	1998	從認知心理與社會互動談兒童英語教學--根據皮亞傑與為高斯基理論談國小英語教學實務分析	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	1998	談起草國小英語課程教學大綱應有的理念與師資培訓	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	1997	翻譯技能與技巧--兼談學生譯作美之提昇	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	1996	實用美國成語俚語	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	1996	語文教育系之特色與展望	石素錦; Su-Chin Shih
國立高雄師範大學	1996	語言型式錯誤分析與英語教學研究	石素錦; Su-Chin Shih

显示项目 1-25 / 49 (共2页)
1 2 > >>
每页显示[10|25|50]项目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :2823486
	造访人次 : 30326994 在线人数 : 821 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆