臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"秦爾聰"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 1-25 / 45 (共2页)
1 2 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2019-08-12T06:59:56Z	探討一位國中數學教師發展探究教學之專業成長	劉致演; 秦爾聰; 尤昭奇; Chih-Yen Liu; Erh-Tsung Chin; Chao-Chi Yu
國立臺灣師範大學	2016-05-10T01:42:50Z	數學臆測探究教學對商職學生數學學習成就與動機之影響	秦爾聰; 劉致演; 張克旭; 段曉林; Erh‐Tsung Chin; Chih‐Yen Liu; Ke‐Hsu Chang; Hsiao‐Lin Tuan
國立臺灣師範大學	2016-05-10T01:42:50Z	數學臆測探究教學對商職學生數學學習成就與動機之影響	秦爾聰; 劉致演; 張克旭; 段曉林; Erh‐Tsung Chin; Chih‐Yen Liu; Ke‐Hsu Chang; Hsiao‐Lin Tuan
國立臺灣師範大學	2016-05-06T05:57:54Z	「數學的三個世界」的運作模式及其對數學思考教學的啟示一(II)	陳冠州; 劉致演; 尤詩憶; 秦爾聰; Kuan-Jou Chen, Chih-Yen Liu, Shih-Yi Yu, and Erh-Tsung Chin
國立臺灣師範大學	2016-05-06T05:57:46Z	「數學的三個世界」的運作模式及其對數學思考教學的啟示(I)	陳冠州; 劉致演; 尤詩憶; 秦爾聰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:33Z	以敘說探究探討一位國中教師發展數學探究教學之信念與實務	林勇吉; 秦爾聰; 段曉林
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:03:08Z	數學探究教學對國中七年級學生數學素養影響之研究	陳珮珊; 秦爾聰; Pei-Shan Chen, Erh-Tsung Chin
臺北市立大學	2012-03	研究「探究師資培育計畫」對中學科學/數學教師探究教學效能的影響	曾千純; 段曉林; 溫媺純; 秦爾聰; 王國華
國立彰化師範大學	2011	科普活動：視障生動手做科學活動之推廣	吳仲卿; 秦爾聰; 胡景瀚; 王瑋龍; 顏瓊芬; 施皓耀; 洪連輝
國立彰化師範大學	2010-12	以臆測為中心的數學寫作活動對學生數學素養影響歷程之研究	秦爾聰; 賴紀寧
國立彰化師範大學	2010-12	臆測為中心之數學教學活動設計─以數列與級數為例	秦爾聰; 簡大為; 李立凱
國立彰化師範大學	2010-12	在數學探究教學下七年級學生數學素養展現之探討	秦爾聰; 陳家鵬; 尤昭奇
國立彰化師範大學	2010-12	以臆測為中心的探究教學對高中學生數學素養影響之研究	秦爾聰; 劉致演; 楊讚文
國立彰化師範大學	2010-09	數學建模活動對促進小學生數學素養之探討－以五年級量測腳印活動的設計與實施為例	陳冠州; 秦爾聰
國立彰化師範大學	2010-09	以敘說探究探討一位國中教師發展數學探究教學之信念與實務	林勇吉; 秦爾聰; 段曉林
國立彰化師範大學	2010	以敘說探究探討一位國中教師發展數學探究教學之信念與實務	林勇吉; 秦爾聰; 段曉林
國立彰化師範大學	2010	國中生數學素養的評量與提升數學素養的教學活動設計	秦爾聰
國立彰化師範大學	2009-12	數學探究教學對數學解題能力提升之個案研究	秦爾聰; 林勇吉; 林晶珮; 段曉林
國立彰化師範大學	2009-12	建模活動下午年級學生一般化算術到符號化的解題之研究	陳冠州; 秦爾聰
國立彰化師範大學	2009-12	數學探究教學對數學解題能力提升之個案研究	秦爾聰; 林勇吉; 林晶珮; 段曉林
國立彰化師範大學	2009-12	實施數學探究教學所遭遇的問題與解決之道：一位七年級數學教師之行動研究	秦爾聰; 林勇吉; 林晶珮; 段曉林
國立彰化師範大學	2009-10	探討高二學生在三角探究教學中的解題表現	秦爾聰; 林勇吉; 陳俊源
國立彰化師範大學	2009-05	以臆測為中心的讀寫算3R探究教學發展七年級學生數學能力之行動研究	尤昭奇; 秦爾聰
國立彰化師範大學	2009-05	發展以臆測為中心的「數列與級數」教學模組	李立凱; 秦爾聰
國立彰化師範大學	2009-05	發展以臆測為中心的「一元一次方程式」教學模組	蔡永林; 秦爾聰

显示项目 1-25 / 45 (共2页)
1 2 > >>
每页显示[10|25|50]项目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :2854037
	造访人次 : 45429416 在线人数 : 2439 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆