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Institution Date Title Author
國立成功大學 2022 教師教學情緒的測量與發展歷程暨其與學生學業情緒之交互關係 程炳林
國立成功大學 2021 教師教學情緒的測量與發展歷程暨其與學生學業情緒之交互關係 程炳林
國立成功大學 2020-02-01 動機心理學專題研究 程炳林
國立成功大學 2020 教師教學情緒的測量與發展歷程暨其與學生學業情緒之交互關係 程炳林
國立成功大學 2019-08-01 教育心理學專題研究 程炳林
國立成功大學 2019-08-01 當代教育心理學專題研究 彭淑玲;饒夢霞;于富雲;程炳林;楊雅婷
國立成功大學 2019-08-01 學習與教學心理學專題研究 彭淑玲;程炳林
國立成功大學 2019-08-01 教育心理學專題研究 程炳林
國立成功大學 2019-08-01 當代教育心理學專題研究 彭淑玲;饒夢霞;于富雲;程炳林;楊雅婷
國立成功大學 2019-08-01 學習與教學心理學專題研究 彭淑玲;程炳林
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:08:28Z 超越四向度:六向度目標導向模式之驗證與分析 林宴瑛; 程炳林; Yen-YmgLin; Biing-Lin Cherng
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:08:28Z Beyond 4 Dimensions: The verification and analysis of the 6-dimensional goal orientation model 林宴瑛; 程炳林; Yen-YmgLin; Biing-Lin Cherng
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:08:28Z 超越四向度:六向度目標導向模式之驗證與分析 林宴瑛; 程炳林; Yen-YmgLin; Biing-Lin Cherng
國立成功大學 2016 國中生控制評估、成就目標與課業情緒之關係:控制-價值理論及混淆假設的檢驗 程炳林
國立成功大學 2015 國中生控制評估、成就目標與課業情緒之關係:控制-價值理論及混淆假設的檢驗 程炳林
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:38:50Z 閱讀動機與閱讀行為和閱讀成就的關係 劉佩雲; 簡馨瑩; 宋曜廷; 程炳林
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:38:50Z 閱讀動機與閱讀行為和閱讀成就的關係 劉佩雲; 簡馨瑩; 宋曜廷; 程炳林
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:26:27Z 國中生認知/意動成份與學習表現之相關研究 程炳林
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:26:27Z 國中生認知/意動成份與學習表現之相關研究 程炳林
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:26:17Z 動機、目標設定、行動控制、學習策略之關係 程炳林
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:26:07Z 四向度目標導向模式之研究 程炳林
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:26:01Z 主觀能力與逃避策略之關係 程炳林
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:25:14Z 多重目標導向、動機問題與調整策略之交互作用 程炳林
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:25:14Z The Interaction among Multiple Goals, Motivational Problems, and Self-Regulated Learning Strategies 程炳林
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:25:14Z 多重目標導向、動機問題與調整策略之交互作用 程炳林

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