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國立臺灣師範大學	2019-08-28T07:58:39Z	「六頂思考帽創意思考策略」融入英語多元文化教學對國中生創造性潛能、創造性傾向及情緒複雜度的提升效果之研究	程美芳; Cheng, Mai-Fang

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