臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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"符碧真"

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臺大學術典藏	2020-01-09T06:09:14Z	國際七國著名大學學位授予趨勢與內涵之研究	王秀槐; 符碧真
臺大學術典藏	2020-01-09T06:09:14Z	美、英、澳三國著名大學學士學位之學分數與大學部課程調查	王秀槐; 符碧真
臺大學術典藏	2019-12-21T07:34:33Z	美國專業發展學校對我國新制師資培育制度之啟示	符碧真
臺大學術典藏	2019-12-19T02:33:52Z	素養導向國教新課綱的師資培育：國立臺灣大學「探究式－素養導向的師資培育」理想芻議=Teacher Preparation in Response to Competence-Based Curriculum Reform for K-12 Education: National Taiwan University's Proposal of Inquiry-Based and Competence-Based Teacher Education	符碧真
臺大學術典藏	2019-12-19T02:33:52Z	再論教學實踐研究論文之撰寫重點=Restating the Key Points in Writing the Reports of Scholarship of Teaching and Learning	張新仁; 符碧真; 崔夢萍; 黃淑苓
臺大學術典藏	2019-12-19T02:33:51Z	全球視野在地化的師資培育--回顧與前瞻	符碧真
臺大學術典藏	2019-12-19T02:33:51Z	師資培育制度的回顧與展望	符碧真
臺大學術典藏	2019-10-15T07:27:39Z	全球視野在地化的校務研究：以國立臺灣大學經驗為例	李紋霞; 符碧真
臺大學術典藏	2019-10-15T07:27:39Z	大學學習成果總檢驗：合頂石—總結性課程	符碧真
臺大學術典藏	2019-10-15T07:27:33Z	國內大學教育相關研究所碩士學位定位之研究	符碧真
臺大學術典藏	2019-10-15T07:27:32Z	美國大學教師的專業成長對我國的啟示	符碧真
臺大學術典藏	2019-10-15T07:27:32Z	師資培育中心協助提升大學教學品質方案	符碧真
臺大學術典藏	2019-10-15T07:27:32Z	學術研究經費與學術研究表現之探討－以國科會研究經費為例	符碧真
臺大學術典藏	2019-10-15T07:27:32Z	九年一貫課程的教師專業成長－－從第三次國際數理科調查報告『The Teaching Gap』談起	符碧真
臺大學術典藏	2019-10-15T07:27:23Z	美国与台湾研究型大学普通教育之比较研究	符碧真
國立臺灣師範大學	2019-08-12T07:03:22Z	實地學習：銜接師資培育理論與實務的藥方？	符碧真; 黃源河; Bih-Jen Fwu; Yuanher Robin Hwang
國立臺灣師範大學	2019-08-12T07:03:13Z	全球視野在地化的校務研究：以國立臺灣大學經驗為例	李紋霞; 符碧真; Jennifer Wen-Shya Lee; Bih-Jen Fwu
國立臺灣師範大學	2016-06-??	實地學習：銜接師資培育理論與實務的藥方？	Yuanher Robin Hwang; 符碧真; 黃源河; Bih-Jen Fwu
臺北市立大學	2014-12	閱讀教學之個案研究：中學生提出證據支撐論點轉變的三部曲	符碧真
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:53Z	教育擴張對入學機會均等影響之研究	符碧真
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:47Z	Leadership Preparation in Taiwan and the US	符碧真; 王秀槐
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:47Z	Leadership Preparation in Taiwan and the US	符碧真; 王秀槐
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:47Z	Leadership Preparation in Taiwan and the US	符碧真; 王秀槐
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:41Z	從美國教育券之實施論我國教育券政策	符碧真
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:41Z	從美國教育券之實施論我國教育券政策	符碧真
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:30Z	芬蘭師資培育	黃源河; 符碧真; Yuan-Her Robin Hwang; Bih-Jen Fwu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:50Z	揭開日本學生傑出表現背後的秘密	黃源河; 符碧真; Yuanher Robin Hwang; Bih-Jen Fwu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:50Z	The Most Significant Factor Underlying Japanese Students’Academic Success:Lesson Study	黃源河; 符碧真; Yuanher Robin Hwang; Bih-Jen Fwu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:50Z	揭開日本學生傑出表現背後的秘密	黃源河; 符碧真; Yuanher Robin Hwang; Bih-Jen Fwu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:23Z	一樣軌跡兩樣情	黃源河; 符碧真; Yuanher Robin Hwang; Bih-Jen Fwu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:23Z	一樣軌跡兩樣情	黃源河; 符碧真; Yuanher Robin Hwang; Bih-Jen Fwu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:23Z	一樣軌跡兩樣情	Bih-Jen Fwu; 黃源河; 符碧真; Yuanher Robin Hwang
臺北市立大學	2012	測驗與文化因素對我國學生在PISA測驗表現的影響	邱美虹; 胡志偉; 柯華葳; 危芷芬; 楊志堅; 符碧真
中臺科技大學	2011-09-21	從TIMSS及PISA國際評比談教師的專業成長	符碧真
臺北市立大學	2009	Taiwanese students’ self-attributions for two types of achievement goals	Chen SW; Wang HH; Wei CF; Fwu BJ; Hwang KK; 黃光國; 危芷芬; 王秀槐; 符碧真
國立臺灣大學	2008-10-31	華人社會之目標類型與努力之道德性價值	符碧真
國立臺灣大學	2006-05	美、英、德高等教育之比較研究及對我國高等教育之啟示	符碧真; 王秀槐
國立臺灣大學	2005	從儒家華人社會的師/生角色義務與成就歸因理論探討教師懲罰之研究	符碧真
國立臺灣大學	2004	華人學生學習觀	符碧真
國立臺灣大學	2003	跨文化校長比較研究 : 台灣觀點	符碧真
國立臺灣大學	2003	統整式與傳統式課程與教學對國中小學生科學創造力之影響(3/3)─子計畫三：統整式課程教學計劃之國中小科學教師專業成長之研究	符碧真; 王秀槐
國立臺灣大學	2002	出席『第三屆資訊時代之數理科教育國際會議』心得報告	符碧真
國立臺灣大學	2002	「美國教育研究大型資料庫之建立與應用」研討會	符碧真
國立臺灣大學	2001-11	教師與醫師專業化之比較研究—職前教育.	符碧真
國立臺灣大學	2001	統整式與傳統式課程與教學對國中小學生科學創造力之影響(1/3)─子計畫(三)：參與統整式課程教學計畫之國中、小科學教師專業成長之研究	符碧真; 王秀槐
國立臺灣大學	2001	九年一貫課程試辦學校實施成果研究─由教師層次看九年一貫課程試辦學校實施成果(I)	符碧真
國立臺灣大學	2000-11	我國新制教育實習制度實施現況與成效評估初探.	符碧真
國立臺灣大學	2000-11	教育擴張對入學機會均等影響之研究.	符碧真
國立臺灣大學	2000-11	從美國醫學教育之歷史發展論師資培育之專業化.	符碧真
國立臺灣大學	1999-12	從美國教育券之實施論我國教育券政策	符碧真

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