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机构	日期	题名	作者
國立屏東大學	2009-09	以序列性POE探究學生的科學解釋能力：以「大氣壓力與表面張力」為例	許良榮;羅佩娟
國立臺中教育大學	2008	以S-POE策略發展問卷探究教育大學學生對於自然現象的科學解釋能力―以「大氣壓力與表面張力」為例	羅佩娟; Lo, Pei-Chuan

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