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机构	日期	题名	作者
淡江大學	2021-10	英語授課的想像與真實：從大學生閱讀能力觀之	鍾智林;羅美蘭
淡江大學	2021-10	英語授課一定會降低教學評量嗎？一個縱貫性個案研究	鍾智林; 羅美蘭
國立臺中教育大學	2019-12	從九年國民教育到十二年國民基本教育美術課綱的變革分析	盧姵綺; 羅美蘭; Lu, Pei-Chi; Lo, Mei-Lan
淡江大學	2019-06-14	語言使用比例及教學經驗對英語授課教學評量之影響分析	鍾智林;羅美蘭
淡江大學	201604	英語授課指標暨多年期英語運輸教學評量之探討	鍾智林;羅美蘭
淡江大學	2016/12	臺灣高教運輸領域英語授課課程發展趨勢與個案研究	鍾智林; 羅美蘭
淡江大學	2016-12-08	運輸系所英語授課暨多年期個案教學評量探討	鍾智林;羅美蘭
國立臺灣師範大學	2016-05-06T05:59:22Z	中學英語文教師的專業成長三位教師的心路歷程	羅美蘭; Mei-Lan Lo
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:26Z	基於雲端科技之英語創新教學與評量研究	李忠謀; 柯佳伶; 林育慈; 吳美貞; 羅美蘭; 林至誠; 陳柏琳; 陳秋蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:25Z	從實習教師的觀點看九年一貫英語課程	羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:25Z	基於雲端科技之英語創新教學與評量研究	李忠謀; 陳秋蘭; 柯佳伶; 林育慈; 林至誠; 羅美蘭; 陳柏琳; 吳美貞
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:25Z	基於雲端科技之英語創新教學與評量研究	李忠謀; 陳秋蘭; 柯佳伶; 林育慈; 林至誠; 羅美蘭; 陳柏琳; 吳美貞
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:24Z	從實習教師的觀點看九年一貫英語課程	羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:24Z	優質的英語教育—人類價值教育與英語教學	羅美蘭; 顏宏如
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:24Z	引進外籍英語教師政策成效探究	張武昌; 陳秋蘭; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	英文字彙學習策略之研究	王定欽; 羅美蘭; 夏崇舜
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	英文老師教學態度對學生學習效果之影響	李華寶; 王定欽; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	引進外籍教師協助英語教學之成效探討	張武昌; 陳秋蘭; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	中學英語文教師的專業成長	羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	引進外籍教師協助英語教學之成效探討	張武昌; 陳秋蘭; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	中學英語文教師的專業成長	羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	The Impact of English Teachers' Teaching Attitudes on Their Students' Learning Effects	李華寶; 王定欽; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	英文老師教學態度對學生學習效果之影響	李華寶; 王定欽; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:05:47Z	引進外籍英語教師政策成效探究	張武昌; 陳秋蘭; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:05:41Z	引進外籍教師協助英語教學之成效探討	張武昌; 陳秋蘭; 羅美蘭

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