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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	英文字彙學習策略之研究	王定欽; 羅美蘭; 夏崇舜
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	英文老師教學態度對學生學習效果之影響	李華寶; 王定欽; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	引進外籍教師協助英語教學之成效探討	張武昌; 陳秋蘭; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	中學英語文教師的專業成長	羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	引進外籍教師協助英語教學之成效探討	張武昌; 陳秋蘭; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	中學英語文教師的專業成長	羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	The Impact of English Teachers' Teaching Attitudes on Their Students' Learning Effects	李華寶; 王定欽; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:09:23Z	英文老師教學態度對學生學習效果之影響	李華寶; 王定欽; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:05:47Z	引進外籍英語教師政策成效探究	張武昌; 陳秋蘭; 羅美蘭
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:05:41Z	引進外籍教師協助英語教學之成效探討	張武昌; 陳秋蘭; 羅美蘭
國立交通大學	2014-12-12T02:14:46Z	政府採購法選商程序之機制設計分析	羅美蘭; Mei-Lan Lo; 羅明通; 劉尚志; Min-Ton Lo; Shang-Jyh Liu
淡江大學	2013-12-06	運輸課程採英語授課之困境與突破－以商管學生修習英語運輸工程為例	羅美蘭; LO, Mei-Lan; 鍾智林; CHUNG, Chih-Lin
國立東華大學	2011	經由後設認知探討藝術師培生對於創思教學的概念發展及應用	羅美蘭
國立東華大學	2011	Authentic Assessment of Aesthetic Caring Education and Talents Cultivation through A-R-T Action Research	羅美蘭
淡江大學	2010-05-03	咖啡連鎖店商店環境及購買意願之實證研究:跨文化觀點	溫博仕; 廖啟順; 婁國仁; 羅美蘭
國立東華大學	2010	解析台灣日本美術教育與兒童畫	羅美蘭
國立東華大學	2010	以A-R-T行動研究探釋美感教育的教學藝術	羅美蘭
國立東華大學	2010	以審美關懷為理念的藝術教學行動研究	羅美蘭
國立東華大學	2010	經由後設認知探討藝術師培生對於創思教學的概念發展及應用II。	羅美蘭
國立東華大學	2010	Visual cultural image on globalization and glocalization of Taiwanese art teacher education students	羅美蘭
國立東華大學	2010	藝術研究生的後設認知與藝術創思教學行動研究	羅美蘭
國立東華大學	2010	Observing the Track of Early Childhood Drawings in Creative Expression and Cultural Interaction	羅美蘭
國立東華大學	2010	Visual Cultural Image and Identity on Globalization and Glocalization of Taiwanese Graduate Students in Visual Art Education	羅美蘭
國立東華大學	2010	Observing Aesthetic and Creative Learning Environment in England and Taiwan: A Cross-cultural Approach	羅美蘭
國立東華大學	2010	美藝生活茶飄香：文創設計的國際觀與台灣味	羅美蘭
國立東華大學	2010	後設認知取向的藝術創思教學：「悠遊e 樂園」的故事	羅美蘭
國立東華大學	2010	運用ICT支援藝術創思教學的師資培育經驗分享	羅美蘭
國立東華大學	2010	經由後設認知探討藝術創意教學與教師成長歷程：以<2009創藝小學堂：酷色魔法師>為例	羅美蘭
國立東華大學	2009-06-12	臺灣電腦動畫教育之趨勢與改革初探	羅美蘭;魏君純; Lo, Mei-Lan
國立東華大學	2009-05-25	從審美關懷探討英格蘭的藝術與設計教育:英倫生活美學之影像解讀	羅美蘭;馬成怡; Lo, Mei-Lan
國立東華大學	2009	以審美關懷為理念的藝術師培革新方案	羅美蘭;楊仁興;陳盈臻
國立東華大學	2009	視覺藝術教育的理論建構與實踐:審美關懷教學行動研究	羅美蘭; Lo, Mei-Lan
國立東華大學	2009	視覺藝術做為文化認同建構的場域研究：一個多元文化的取向 (共同主持人)	羅美蘭
國立東華大學	2009	經由後設認知探討藝術師培生對於創思教學的概念發展及應用；97 年度國科會專題研究計畫報告	羅美蘭
國立東華大學	2009	視覺藝術教育的理論建構與實踐：審美關懷教學行動研究	羅美蘭
國立東華大學	2009	整合傳統繪畫與電腦動畫之應用研究：以「A Painting」動畫創作為例	羅美蘭
國立東華大學	2009	國際合作研究計畫專題報告：英國倫敦的藝術創思環境與藝術師資培育	羅美蘭
南亞技術學院	2008/05/30	The Influence of English Teachers' Professional Competency and Teaching Attitudes on Their Students' Learning Effects	Lo, Mei-Lan;Li, Hua-Pao;Hsia, Chung-shun;羅美蘭;李華寶;夏崇舜
國立東華大學	2008-12-25	從視覺認知邁向審美關懷之視覺藝術教育研究	羅美蘭;林衍君; Lo, Mei-Lan
國立東華大學	2008-11-29	視覺影像與文化認同:藝術教育研究生影像詮釋與文化認同實證研究的反思	羅美蘭;王采薇;黃秀雯;蘇千宜;林殷齊; Lo, Mei-Lan
國立東華大學	2008-11-29	運用ICT支持藝術教學與研究	羅美蘭;王采薇;楊仁興;陳盈臻; Lo, Mei-Lan
國立東華大學	2008-11-21	中小學藝術教學網站的規劃與實作	羅美蘭;楊仁興; Lo, Mei-Lan
國立東華大學	2008-10-20	藝術創造力個案研究與視覺創意呈現:運用後設認知探討藝術研究生的藝術生命歷程	羅美蘭;賴怡心; Lo, Mei-Lan
國立東華大學	2008-08	Visual cultural image and identity on globalization and localization of Taiwanese art student teachers.	Wang, Tsai-Wei; Lo, Mei-Lan; 王采薇;羅美蘭
國立東華大學	2008-06-12	整合數位內容與文化創意產業的加值策略:以故宮「國寶總動員」3D 動畫短片為例	羅美蘭;魏君純; Lo, Mei-Lan
國立東華大學	2008-05-29	藝術師培生對於全球與在地視覺文化影像的解讀研究	羅美蘭;蘇千宜;王采薇; Lo, Mei-Lan
國立東華大學	2008-05-23	藝術創造力教育行動研究:視覺藝術教育研究生如何運用後設認知發展藝術創思	羅美蘭;褚家妤; Lo, Mei-Lan
國立東華大學	2008-02-25	花海藝情：東台灣的審美關懷	羅美蘭
國立東華大學	2008	藝術教育金字塔頂端的創思心理探密：經由後設認知探釋視覺藝術研究生的藝術創思心理運作與表現策略	羅美蘭
國立東華大學	2008	藝術教育金字塔頂端的創思心理探密：經由後設認知探釋視覺藝術研究生的藝術創思心理運作與表現策略；95 年度國科會專題研究計畫報告	羅美蘭

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