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| 朝陽科技大學 |
2023-06-01 |
越南人文地理之研究 ――以嚴耕望先生歷史地理研究為發想
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2022-12-01 |
108年度教師課程改善歷程傑出獎「東南亞文化」
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耿慧玲 |
| 朝陽科技大學 |
2021-12 |
越南銘刻與社會規範
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耿慧玲; 毛漢光; Keng, Hui-Ling Mao, Han-Kuang |
| 朝陽科技大學 |
2021-06 |
牙璋、銅鼓與絲綢貿易--中國與越南的三條交通路線
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2020-12 |
阮輝家族相關碑誌在學術研究的功能與價值
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2018-12 |
崇師報本碑-中國紡織技藝在越南的傳授
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耿慧玲; KENG, HUI-LING |
| 朝陽科技大學 |
2017-06 |
石刻地位的歷史改變
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2016-07 |
如何言「利」？兩岸高等教育交流的另一種思維
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2016-06 |
越南北使與中越關係初考-以丁黎朝為例
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2014-06 |
越南銘刻與越南歷史研究
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2013-12 |
幸福 、教改與通識教育
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2013-06 |
學術與學藝
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2011-06 |
斯人已遠--評李美燕《高羅佩與中國古琴》
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2011-06 |
斯人已遠--評李美燕《高羅佩與中國古琴》
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2010-12 |
從金石學探索史學方法中的座標觀念
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2010-12 |
從金石學探索史學方法中的座標觀念
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2010-06 |
文藝再生與文明飛躍──從蔣百里《歐洲文藝復興史》談起
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毛漢光;耿慧玲; Mao, Han-Kuang;Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2010-06 |
文藝再生與文明飛躍──從蔣百里《歐洲文藝復興史》談起
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毛漢光;耿慧玲; Mao, Han-Kuang;Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2009-08-31 |
赤兔千里培育計畫
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耿慧玲 |
| 朝陽科技大學 |
2009-08-17 |
新世代大學生的挑戰與前瞻發展
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耿慧玲 |
| 朝陽科技大學 |
2009-06 |
文化、傳統與通識教育
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2009-06 |
文化、傳統與通識教育
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耿慧玲; Keng, Hui-Ling |
| 朝陽科技大學 |
2009-05 |
越南碑銘中漢文典故的應用
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耿慧玲 |
| 朝陽科技大學 |
2009-04-14 |
從碑碣談閩台文化的特色
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耿慧玲 |
| 朝陽科技大學 |
2009 |
中國文化在越南的在地化研究─以碑誌為中心
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耿慧玲 |
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