|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
总笔数 :2823020
|
|
造访人次 :
30203047
在线人数 :
822
教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
|
|
|
"莊奕琦"的相关文件
显示项目 1-25 / 114 (共5页) 1 2 3 4 5 > >> 每页显示[10|25|50]项目
國立政治大學 |
99 |
過度教育及其對勞動市場的影響研究
|
莊奕琦 |
國立政治大學 |
98 |
個人能力差異、教育品質與教育成就、和教育品質報酬之研究
|
莊奕琦 |
國立政治大學 |
97 |
解析台灣教育的效果與功能--- 個體與總體分析
|
莊奕琦 |
國立政治大學 |
96 |
解析台灣教育的效果與功能---個體與總體分析
|
莊奕琦 |
國立政治大學 |
95 |
臺灣的教育選擇與九年國民義務教育之評估
|
莊奕琦 |
國立政治大學 |
94 |
解析台灣人力資源的發展與貢獻
|
莊奕琦 |
國立政治大學 |
2018-06 |
An Analysis of Social Network Impacts on Chinese Labor Markets
|
莊奕琦; CHUANG, Yih-Chyi; 彭程; PENG, Cheng |
國立政治大學 |
2017-09 |
Return to Human Capital and Wage Inequality: The Case of Taiwan
|
莊奕琦; Chuang, Yih-chyi; Lai, Wei-wen |
國立政治大學 |
2017 |
Behind the invisible wall: What determine wage differentials between urban and migrant workers in China
|
Chuang, Yih-chyi;Yan, Eric; 莊奕琦 |
國立政治大學 |
2015-04 |
台灣家戶所得不均度來源分析初探
|
徐美;莊奕琦;陳晏羚; Hsu, Mei;Chuang, Yih-Chyi;Chen, Yen-Ling |
國立政治大學 |
2015 |
中國農民工遷移、就業選擇與區隔及與城市勞工薪資差異之研 究
|
莊奕琦 |
國立政治大學 |
2014-09 |
中國農民工與城鎮勞工之薪資差異與歧視
|
莊奕琦;楊孟嘉; Chuang, Yih-Chyi;Yang, Meng-Chia |
國立政治大學 |
2013 |
技術進步、制度成本與經濟成長:東、西方經濟發展大分流解析
|
莊奕琦 |
國立政治大學 |
2012.06 |
決定台灣私人教導支出的影響因素:父母時間與金錢投入關係
|
莊奕琦; 陳晏羚; Chuang, Yih-Chyi ; Chen,Yeng-Ling |
國立政治大學 |
2012-03 |
經濟整合與政治衝突的關聯性–以兩岸關係為例
|
莊奕琦;劉冬威; Chuang,Yih-Chyi ;Liu,Dung-Wei |
國立政治大學 |
2012-03 |
經濟整合與政治衝突的關聯性─以兩岸關係為例
|
莊奕琦;劉冬威; Chuang, Yih-chyi;Liu, Dung-wei |
國立政治大學 |
2012-03 |
經濟整合與政治衝突的關聯性─以兩岸關係為例
|
莊奕琦;劉冬威; Chuang, Yih-chyi;Liu, Dung-wei |
國立政治大學 |
2012 |
公共衛生支出、人力資本與內生成長
|
莊奕琦 |
國立政治大學 |
2011-11 |
兩岸未來產業技術合作的方向與策略
|
莊奕琦; Chuang, Yih-chyi |
國立政治大學 |
2011-05 |
大陸十二五規畫與兩岸產業合作之機會與挑戰
|
莊奕琦 |
國立政治大學 |
2011-03 |
紈絝子弟與流氓教授: 台灣的教育與階級流動
|
莊奕琦;陳晏羚; Chuang,Yih-Chyi ;Chen,Yeng-Ling |
國立政治大學 |
2011-03 |
Taiwan A Resource Coordinator and Risk Buffer for Asia
|
莊奕琦; Chuang, Yih-chyi |
國立政治大學 |
2011-01 |
不同世代下之教育報酬與能力差異
|
莊奕琦;賴偉文; Chuang,Yih-Chyi ;Lai,Wei-Wen |
國立政治大學 |
2011 |
由經濟學的觀點論打假球現象 – 以中華職棒為例
|
莊奕琦 |
國立政治大學 |
2009-07 |
The Rise of China and Its Implications to World Economy
|
莊奕琦 |
显示项目 1-25 / 114 (共5页) 1 2 3 4 5 > >> 每页显示[10|25|50]项目
|