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机构 日期 题名 作者
臺北市立大學 2019-01 正向教學視導的理論基礎與實施程序之探究 丁一顧;莊念青;李亦欣;莊念青
國立臺灣師範大學 2016-05-06T05:59:18Z 服務學習--士林高商應外科「口語訓練」之課程設計與學生學習成效 莊念青; Nien-Ching Chuang
臺北市立大學 2015-12 服務學習──士林高商應外科「口語訓練」之課程設計與學生學習成效 莊念青
臺北市立大學 2013-12 臺北市國小專業發展學校遴選指標建構之研究 丁一顧'; 莊念青; 林信耀
國立成功大學 2008-01-11 從學生的觀點看雙語學生的文化認同 莊念青; Chuang, Nien-Ching

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