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國立彰化師範大學 2011-11 Achieving Reading Mastery Through Collaborative Retelling 莊琍玲
國立彰化師範大學 2011-10 合作複述學習對英語閱讀理解及態度之研究 莊琍玲
國立彰化師範大學 2010-11 Facilitating Vocabulary Recall and Growth Through Contextual Summarization 莊琍玲; 羅小玫
國立彰化師範大學 2010-10 A Study of Error Analysis of English-Chinese Simultaneous Interpretation and Corresponding Strategies in Use 莊琍玲
國立彰化師範大學 2008-05 Effects of Teaching Reading Comprehension Through Songs 莊琍玲; 劉思吟
國立彰化師範大學 2008-01 Note-taking Know-how: A Processing Perspective on Consecutive Interpreting 莊琍玲
國立彰化師範大學 2006-07 Constructing Greater Meaning: From Think-Aloud to Visual Maps 莊琍玲; 許瓊文
國立彰化師範大學 2006-06 Whole-Brain Paths to Language Learning: An English Instruction Model 莊琍玲
國立彰化師範大學 2004-08 幼稚園雙語教育的迷思 莊琍玲
國立彰化師範大學 2003-10 幼兒的雙語教育：全腦思考學習法 莊琍玲
國立彰化師範大學 2003-09 多媒體網路學習導向之全校性共同學程發展計畫 莊琍玲
國立彰化師範大學 2003-09 國際村：外語學習與生活實踐特區 莊琍玲
國立彰化師範大學 2002-09 多媒體網路學習導向之全校性共同學程發展計畫 莊琍玲
國立彰化師範大學 2002-09 國際村：外語學習與生活實踐特區 莊琍玲
國立彰化師範大學 2002-09 國際村：外語學習與生活實踐特區 莊琍玲
國立彰化師範大學 2001-12 階段式語言學習 莊琍玲
大葉大學 2001-04 第二外語習得：全腦思考階段學習 莊琍玲
大葉大學 2001 Early Childhood Second Language Acquisition: The Whole Brain Approach 莊琍玲

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