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國立臺灣師範大學	2019-09-05T06:34:21Z	探討運用不同表徵順序融入5E探究式學習環對概念學習成效影響之研究─以「簡諧運動」單元為例	莊豐州
國立臺灣師範大學	2019-09-05T06:34:21Z	探討運用不同表徵順序融入5E探究式學習環對概念學習成效影響之研究─以「簡諧運動」單元為例	莊豐州
國立屏東大學	2011/01/14	以科技接受模式探討國小教師使用多功能e化數位教室於教學之意向研究	莊豐州; Juang Feng-Jou

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