臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

About TAIR
	About TAIR

Browse By
	Institution
	Author
	Title
	Date
	Statistics Chart
	Institution Facts
	Trend

News
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

Copyright
	Publisher & Journal Policy
	TAIR Copyright Conference Minutes

Related Links
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"萬煜瑤"

Return to Browse by Author
Sorting by Title	Sort by Date

Showing items 16-40 of 88 (4 Page(s) Totally)
1 2 3 4 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution	Date	Title	Author
國立東華大學	2009-2010	「原藝幫」藝術場的動態進行式：藝術教育觀點的當代原住民藝術研究	萬煜瑤
中原大學	2009-10	前瞻當代原住民跨領域藝術設計的未來	瓦歷斯拉拜; 萬煜瑤; 潘小雪; 黃淑雅; 汪曉菁等
國立東華大學	2009	原住民藝術現象：從世紀末展覽談起	萬煜瑤
國立東華大學	2009	原住民工藝	萬煜瑤
國立東華大學	2009	木工藝	萬煜瑤
國立東華大學	2009	鑿花	萬煜瑤
國立東華大學	2009	施鎮洋	萬煜瑤
國立東華大學	2008-2009	教育部97-98 年度青年資訊志工團隊計畫：「太魯閣族加灣部落藝術服務計畫」	萬煜瑤
國立東華大學	2008-2009	「人」與「自然」的意象與視覺性：排灣族傳統圖式與創生神話美感詮釋	萬煜瑤
國立東華大學	2008-03	Value within Texts: Snake Myths and Art of Paiwan Indigenous People	萬煜瑤; Yuh-Yao Wan
國立東華大學	2008	排灣族藝術圖像中人的形體與意象分析：從神話與雕刻談起	萬煜瑤; Yuh-Yao Wan
國立東華大學	2008	原住民工藝：當代藝術的美學表現與可能	萬煜瑤; Yuh-Yao Wan
國立東華大學	2008	Village classroom: A cross-cultural teaching and learning: Partnership on Indigenous Art	萬煜瑤; Yuh-Yao Wan
國立東華大學	2008	鹿港、三義傳統木雕的發展與比較：人與社會的脈絡	萬煜瑤
國立東華大學	2007-2008	「原住民藝術場之生態、自主性與培力組構：藝術教育觀點的原住民藝術研究」	萬煜瑤
國立東華大學	2007-07	Living Art in Tradition: Formosa Indigenous Art	萬煜瑤; Yuh-Yao Wan
國立東華大學	2007-06	民族藝術教育的觀點探討	萬煜瑤; Yuh-Yao Wan
國立東華大學	2007	民俗藝術教學研究	萬煜瑤
國立東華大學	2007	台灣藝術教育的展望	萬煜瑤
國立東華大學	2007	教育部補助國立東華大學教學卓越計畫：整合型教學實驗計畫	萬煜瑤
國立東華大學	2007	教育部大學校院藝術與設計系所人才計畫-傳統藝術創意中心96 年度計畫：「原住民藝術傳統與創新計畫」	萬煜瑤
國立東華大學	2006	Changing Eternity: Dialogues between Indigenous Art and New Technology	萬煜瑤; Yuh-Yao Wan
國立東華大學	2006	傳統雕刻美感與時代意義：鹿港施姓宗祠木雕神龕堵件之探討	萬煜瑤
國立東華大學	2006	憑理智無法理解俄羅斯：俄羅斯美術隨筆書評	萬煜瑤
國立東華大學	2006	大學發展數位內容專業學程教學計畫	萬煜瑤

Showing items 16-40 of 88 (4 Page(s) Totally)
1 2 3 4 > >>
View [10|25|50] records per page

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| Total items :2826152
	Visitors : 31816251 Online Users : 949 Project Commissioned by the Ministry of Education Project Executed by National Taiwan University Library