臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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"蔡佩青"

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淡江大學	2023-10-04T04:07:51Z	雨乞いの西行	蔡佩青
淡江大學	2023-10-04T04:07:09Z	語彙から見る「西行物語」伝本の特徴――略本系を中心に−―	冨士池優美;橋本美香;蔡佩青
淡江大學	2023-03-29	新日檢制霸！N1單字速記王	眞仁田榮治;清水裕美子;曾寶儀;詹兆雯;蔡佩青
淡江大學	2022-11-19	SDGsカードゲームを用いた作文授業の実践 ――協同問題解決を目指して――	蔡佩青
淡江大學	2022-09-24	真相は「藪の中」 ——テキスト含意認識モデルを用いた証言関連分析——	蔡佩青;魏世杰;彭春陽
淡江大學	2022-07	運用 ARCS 動機理論融入外語教學之學習成效研究：以初級日語讀本課程為例	蔡佩青;魏世杰
淡江大學	2022-07	運用 ARCS 動機理論融入外語教學之學習成效研究：以初級日語讀本課程為例	蔡佩青;魏世杰
淡江大學	2022-04-30	日本語文型分析システムの開発と実践利用ー初級作文授業を事例としてー	蔡佩青;魏世杰
淡江大學	2022-04-30	日本語文型分析システムの開発と実践利用ーー初級作文授業を事例として	蔡佩青;魏世杰
淡江大學	2021-11-25	近世における「西行物語」の継承と展開−−二種の『西行法師一代記』	蔡佩青
淡江大學	2021-09-22	就是要學日本語初級(下)	曾秋桂;孫寅華;張瓊玲;中村香苗;落合由治;廖育卿;蔡欣吟;蔡佩青
淡江大學	2021-06-02	運用ARCS動機理論與AI教材融入日語教學之學習成效研究：以初級日語讀本課程為例	蔡佩青;魏世杰
淡江大學	2021-06-02	運用ARCS動機理論與AI教材融入日語教學之學習成效研究：以初級日語讀本課程為例	蔡佩青; 魏世杰
淡江大學	2020-09-21	就是要學日本語初級(上)	曾秋桂;孫寅華;張瓊玲;中村香苗;落合由治;廖育卿;蔡欣吟;蔡佩青
淡江大學	2020-09-08	正規表現による文型検索ツールの試作――IPADicとUniDicの利用をめぐって	蔡佩青;魏世杰
淡江大學	2020-09-08	正規表現による文型検索ツールの試作: IPADicとUniDicの利用をめぐって	蔡佩青;魏世杰
淡江大學	2020-06-20	正規表現による文型検索ツールの提案と試作	蔡佩青;魏世杰
淡江大學	2020-06-20	正規表現による文型検索ツールの提案と試作	蔡佩青;魏世杰
淡江大學	2020-06	以AI人工智慧進行個性翻譯的可行性：以小說為文本的日中翻譯為例	蔡佩青;魏世杰
淡江大學	2020-06	AI人工知能による個性的翻訳の可能性－小説の日中翻訳を例に－	蔡佩青;魏世杰
淡江大學	2020-03-10	零失誤!商務日文書信決勝技巧	蔡佩青
淡江大學	2019-12	村上春樹文學中日本古典文學的吸收：短編小說《獨立器官》試論	蔡佩青
淡江大學	2019-11-30	AI 人工知能による個性的翻訳の可能性: ニューラル機械翻訳モデルの性能比較	蔡佩青;魏世杰
淡江大學	2019-11	台湾人にとっての日本文化観光ーー花蓮慶修院を例にーー	蔡佩青
淡江大學	2019-08-20	西行物語絵巻の世界を読む	蔡佩青;橋本美香

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