臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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"蔡欣吟"

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淡江大學	2023-12	輔系中級日語會話課程導入頂石課程概念的教學實踐 —聚焦於學習意願與內在成長—	蔡欣吟
淡江大學	2023-08-07T04:05:41Z	輔系中級日語會話課程中導入「朗讀劇」之探討	蔡欣吟
淡江大學	2022-12-17	副専攻中級日本語会話におけるキャップストーンデザインの実践 ―独自性のある発表に向けて—	蔡欣吟
淡江大學	2022-03	日本統治下の台湾における雑誌漢文欄漢文の多様性―明治40年代を中心に―	蔡欣吟
淡江大學	2021-09-22	就是要學日本語初級(下)	曾秋桂;孫寅華;張瓊玲;中村香苗;落合由治;廖育卿;蔡欣吟;蔡佩青
淡江大學	2021-05-28	日本統治時代雑誌漢文欄にみる語彙・文体の特徴－台湾人作者に注目して－	蔡欣吟
淡江大學	2020-09-27	新型コロナウイルス対策としての遠隔授業の難点と改善―会話授業に着目して	蔡欣吟
淡江大學	2020-09-21	就是要學日本語初級(上)	曾秋桂; 孫寅華; 張瓊玲; 中村香苗; 落合由治; 廖育卿; 蔡欣吟; 蔡佩青(編)
淡江大學	2020-09-21	就是要學日本語初級(上)	曾秋桂; 孫寅華; 張瓊玲; 中村香苗; 落合由治; 廖育卿; 蔡欣吟; 蔡佩青(編)
淡江大學	2020-09-21	就是要學日本語初級(上)	曾秋桂; 孫寅華; 張瓊玲; 中村香苗; 落合由治; 廖育卿; 蔡欣吟; 蔡佩青(編)
淡江大學	2020-09-21	就是要學日本語初級(上)	曾秋桂;孫寅華;張瓊玲;中村香苗;落合由治;廖育卿;蔡欣吟;蔡佩青
淡江大學	2020	跨領域專題導向課程對提升學習興趣的實踐研究	蔡欣吟
淡江大學	2018-08-31	温度感覚語彙の歴史的研究	蔡欣吟
淡江大學	2018-07	｢寒｣｢冷｣｢涼｣による二字漢字表記語の考察	蔡欣吟
淡江大學	2017-12	明治中期から大正期における連体形準体法の様相―口語的資料を通しての考察―	蔡欣吟
淡江大學	2017-11-25	明治中期における連体形準体法と準体助詞 ―落語資料について―	蔡欣吟
淡江大學	2017-10	興趣導向促進自律學習之實踐	蔡欣吟
淡江大學	2017-05-26	進学班における｢新聞選讀｣授業改善の試み―淡江大学進学班を実践例として―	蔡欣吟
淡江大學	2017-01-21	感覚表現｢寒し｣と｢冷たし｣の通時的考察 ―連体形を中心に―	蔡欣吟
淡江大學	2016/8/16	感覚表現｢寒し｣と｢冷たし｣の通時的考察-連体形を中心に-	蔡欣吟
淡江大學	2016-11-19	『万葉集』における感覚表現｢寒し｣の考察	蔡欣吟
朝陽科技大學	2016-01-11	網騙天下	邱惠萱;蔡欣吟;彭千惠;蔡依築;陳俞瑾;林知瑩
淡江大學	201409	日本語教科書にみる多義動詞「きく」ー中国語母語話者による語義判断に着目してー	蔡欣吟
淡江大學	2014-10-18	明治30年代における連体形準体法と準体助詞ノ	蔡欣吟
淡江大學	20120601	江戸・東京語における連体形準体法ならびに準体助詞ノの研究	蔡欣吟
淡江大學	2008-01	『万葉集』における感覚表現｢寒し｣の考察	蔡欣吟

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