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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:01Z	專業華語文教材與教法	蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:01Z	跨國華語文化溝通教學之設計與實施—以同步視訊為主體之數位學習研究─子計畫三：海外華語學習者支線上學習成效評估研究	蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:01Z	以海外華裔子弟為對象之文化課程設計與應用	蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:01Z	華E：歷史文化融入華語教學	王秀惠; 石蘭梅; 蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:01Z	跨國華語文化溝通教學之設計與實施—以同步視訊為主體之數位學習研究─子計畫三：海外華語學習者支線上學習成效評估研究	蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:01Z	中文關聯詞用法之語料庫分析：寫作偏誤類型與教學應用	蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:01Z	專業華語文教材與教法	蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:01Z	跨國華語文化溝通教學之設計與實施—以同步視訊為主體之數位學習研究─子計畫三：海外華語學習者支線上學習成效評估研究	蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:00Z	美加東地區華裔兒童文化教材主題之探討	蕭惠貞; 周睿婷
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:00Z	似中動結構之漢語潛能補語構式	蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:00Z	認知語義學在華語多義詞詞彙的教學應用	蕭惠貞; 吳盈臻; 吳昱葶; 黃奕寧
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:00Z	漢語第三人稱代詞回指之中介語研究	吳佳容; 蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:00Z	多義詞「發」詞彙之教學難易度排序	蕭惠貞; 黃奕寧; 吳盈臻; 吳昱葶
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:00Z	英韓學生於漢語溫度詞之學習探討-以「熱」為例	蕭惠貞; 周俞珊; 李佳霖
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:00Z	英韓學生於漢語溫度詞之學習探討-以「熱」為例	蕭惠貞; 周俞珊; 李佳霖
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:00Z	似中動結構之漢語潛能補語構式	蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:00Z	似中動結構之漢語潛能補語構式	蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:28:00Z	認知語義學在華語多義詞詞彙的教學應用	蕭惠貞; 吳盈臻; 吳昱葶; 黃奕寧
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:27:59Z	論現代漢語補語可能構式	蕭惠貞; 林倩如
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:27:59Z	多義詞「洗」之語義分析、詞彙排序與華語教學應用	蕭惠貞; 吳盈臻
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:27:59Z	商務漢語教材「練習」編寫建議	蕭惠貞; 謝文彬
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:27:59Z	商務教材建構：以「辦公室漢語」為例	謝文彬; 蕭惠貞
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:27:59Z	探討線上遠距教學師生話輪之表現	蕭惠貞; 蘇婉蓉
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:27:59Z	從視訊教學觀察學生零代詞的使用形式	蕭惠貞; 王雅平
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:27:59Z	線上遠距視訊教學中學習者文化詞語之使用情況	蕭惠貞; 郭于禎

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