臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :2828323
	造访人次 : 32225003 在线人数 : 970 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆

搜寻范围

进阶搜寻

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"蘇琪婷"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 1-8 / 8 (共1页)
1
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2019-08-12T05:12:28Z	An Innovative Framework Applied to Elementary Schools: A Case Study of the Gaps Knowledge Management	陳建志; 蘇琪婷; 謝秉蓉; 林清河
國立屏東大學	2017-03	調查局外勤人員師徒關係、師徒功能與組織承諾關係之研究	李昭蓉;劉松峯;蘇琪婷; Li, Jau-Rong;Liu, Sung-Feng;Su, Chi-Ting
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:38Z	An Innovative Framework Applied to Elementary Schools: A Case Study of the Gaps Knowledge Management	陳建志; 蘇琪婷; 謝秉蓉; 林清河
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:38Z	An Innovative Framework Applied to Elementary Schools: A Case Study of the Gaps Knowledge Management	陳建志; 蘇琪婷; 謝秉蓉; 林清河
國立臺灣師範大學	2009-06-??	An Innovative Framework Applied to Elementary Schools: A Case Study of the Gaps Knowledge Management	林清河; 謝秉蓉; 蘇琪婷; 陳建志
國立高雄師範大學	2009	An Innovative Framework Applied to Elementary School: A Case Study of the Gaps Knowledge Management	陳建志;蘇琪婷;謝秉蓉;林清河; Ping-Jung Hsieh
國立高雄師範大學	2007-07-18	組織文化、知識特性、知識移轉與組織創新績效之關聯性分析	蘇琪婷; Chi-Ting Su
國立高雄師範大學	2005	兩岸員工之工作價值觀與領導型態對組織承諾影響之研究	劉廷揚;蘇琪婷; Ting-Yang Liu

显示项目 1-8 / 8 (共1页)
1
每页显示[10|25|50]项目