臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

About TAIR
	About TAIR

Browse By
	Institution
	Author
	Title
	Date
	Statistics Chart
	Institution Facts
	Trend

News
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

Copyright
	Publisher & Journal Policy
	TAIR Copyright Conference Minutes

Related Links
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"計惠卿"

Return to Browse by Author
Sorting by Title	Sort by Date

Showing items 1-25 of 107 (5 Page(s) Totally)
1 2 3 4 5 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution	Date	Title	Author
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:35Z	教育工學在空中教學上的應用	計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:35Z	教育工學在空中教學上的應用	計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:32Z	教學系統模式面面觀	朱嘉莉; 計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:19Z	課程軟體的設計	計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:19Z	課程軟體的設計	計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:19Z	課程軟體的設計	計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:15Z	細說教學設計的理論	朱嘉莉; 計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:15Z	細說教學設計的理論	朱嘉莉; 計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:06Z	互動多媒體的情境營造-從電影媒體語言之技法表現層出發	陳怡靜; 計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:02Z	影響人機互動之因素	朱利真; 計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:02Z	影響人機互動之因素	朱利真; 計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:38:33Z	製作交談式影碟課程須知	計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:38:33Z	製作交談式影碟課程須知	計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:38:33Z	製作交談式影碟課程須知	計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:38:18Z	課程軟體的設計一次序控制	計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:38:01Z	育樂式課程軟體之遊戲式學習情境	陳怡靜; 計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:38:01Z	育樂式課程軟體之遊戲式學習情境	陳怡靜; 計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:37:57Z	課程軟體的設計	計惠卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:54:20Z	從知識管理看教育資源網站之規劃建置	計惠卿; Jih, Janice Hueyching
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:54:20Z	從知識管理看教育資源網站之規劃建置	計惠卿; Jih, Janice Hueyching
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:52:32Z	生態心理觀的教學設計	計惠卿; Jih, Janice Huey-ching
淡江大學	2003-06	解析PBL網路活動之合作分享功能	計惠卿; 莊靜圓
淡江大學	2003-03	數位學習網站的社群知識轉化機制	計惠卿
淡江大學	2003-03	數位學習的成功因素：STCPPP構面	計惠卿
淡江大學	2003	專題式學習之資訊應用能力培養研究：國小「自然與生活科技」領域的應用	張瓊穗; 計惠卿

Showing items 1-25 of 107 (5 Page(s) Totally)
1 2 3 4 5 > >>
View [10|25|50] records per page

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| Total items :2823020
	Visitors : 30202648 Online Users : 904 Project Commissioned by the Ministry of Education Project Executed by National Taiwan University Library