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國立臺灣師範大學 2016-05-06T05:59:16Z 英語教師專業核心能力探究以國中英語教師為例 許月貴; Yueh-Kuei Hsu
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:06:08Z 國民中學學生基本學力測驗英語雙峰現象暨改進措施 張武昌; 周中天; 葉錫南; 陳純音; 許月貴; 林正昌
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:06:08Z 國民中學學生基本學力測驗英語雙峰現象暨改進措施 張武昌; 周中天; 葉錫南; 陳純音; 許月貴; 林正昌
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:05:51Z 中小學英語課程綱要整合型研究 張武昌; 許月貴; 林至誠; 程玉秀; 陳浩然; 陳秋蘭
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:42Z 中小學英語課程綱要整合型研究 張武昌; 許月貴; 林至誠; 程玉秀; 陳浩然; 陳秋蘭
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:31Z 中小學英語課程綱要整合型研究 張武昌; 許月貴; 林至誠; 程玉秀; 陳浩然; 陳秋蘭
國立臺灣師範大學 2015-03-31T09:19:31Z 中小學英語課程綱要整合型研究 張武昌; 許月貴; 林至誠; 程玉秀; 陳浩然; 陳秋蘭
國立臺灣師範大學 2015-01-29T09:15:25Z 中文學術論文的主觀性及客觀性 張妙霞; 羅予彣; 許月貴 
國立臺灣師範大學 2015-01-29T09:15:25Z 中文學術論文的主觀性及客觀性 張妙霞; 羅予彣; 許月貴 
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:15:06Z Subjectivity and Objectivity in Chinese Academic Discourse:How Attribution Hedges Indicate Authorial Stance" 張妙霞; 羅于是; 許月貴; Miao-Hsia Chang Yu-Wen Luo Yueh-Kuei Hsu
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:31Z 協同行動研究的意義與價值 許月貴
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:31Z 協同行動研究的意義與價值 許月貴
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:16Z 應用全語文理念於國小英語課程發展與實踐之協同行動研究 許月貴
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:13:16Z 應用全語文理念於國小英語課程發展與實踐之協同行動研究 許月貴
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:11Z EFL Teachers' Perceptions and Practices Regarding the Implementation of Remedial Instruction for Underachievers 許月貴; 陳映秀
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:12:11Z EFL Teachers' Perceptions and Practices Regarding the Implementation of Remedial Instruction for Underachievers 許月貴; 陳映秀
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:52:23Z 九年一貫英語課程的字母與字彙教學 許月貴; Hsu, Yueh-kuei
國立臺中教育大學 2000-08 影響幼兒教師實施音樂與律動教學之因素探討 許月貴; Hsu, Yueh-kuei

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