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| 育達科技大學 |
2014-05-08 |
探討中學學生資訊素養與參與合作學習意願之關係-以地球科學「永續經營」教學單元為例
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邱, 筱雅; 盛, 介中; 胡, 延龍 |
| 育達商業科技大學 |
2013 |
探討多媒體教材對不同認知風格國中學生歷史學習成效之影響-以宋遼金元明清史為例
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邱, 筱雅 |
| 育達商業科技大學 |
2013 |
運用網路多媒體資源輔以合作學習在國中英語教學成效與態度之研究-以苗栗縣某國中二年級學生為例
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邱, 筱雅 |
| 育達商業科技大學 |
2013 |
比較互動白板與合作學習以及傳統教學方式於生物課程學習成效之研究-以國中生物課程之生殖單元為例
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盛, 介中;邱, 筱雅 |
| 育達商業科技大學 |
2013 |
運用「網路媒體資源｣ 對國中生歷史學習之研究-以歷史文化學習網於「晚清變局｣單位為例
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盛, 介中;邱, 筱雅 |
| 育達商業科技大學 |
2010 |
整合社群網路與遊戲式學習於商業大學教育之應用研用-以Facebook為例
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邱, 筱雅 |
| 育達商業科技大學 |
2010 |
應用虛擬社群於組織IT知識分享之探討：以Facebook為例
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邱, 筱雅 |
| 育達商業科技大學 |
2009 |
Apply Web 2.0 Tools to Constructive Collaboration Learning: A Case Study in MIS Course
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Hsiao-Ya , Chiu;邱, 筱雅;Shi-Zong , Wen;Chieh-Chung , Sheng;盛, 介中 |
| 育達商業科技大學 |
2008 |
Profiling Learners Behavior: A Multi-agent Approach to Support Diagnosis in Learning Management System
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Hsiao-Ya , Chiu;邱, 筱雅 |
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