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机构 日期 题名 作者
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:07:53Z 美國身心障礙學生考試調整策略成效之後設分析 張萬烽; 鈕文英; Wan-Feng Chang; Wern-Ing Niew
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:07:53Z The Effects of Test Accommodation on Students with Desabilities: A Meta-analysis Wern-Ing Niew; Wan-Feng Chang; 鈕文英; 張萬烽
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:07:53Z 美國身心障礙學生考試調整策略成效之後設分析 張萬烽; 鈕文英; Wan-Feng Chang; Wern-Ing Niew
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:07:48Z 高中職階段身心障礙者轉銜能力評量表之編製 陳靜江; 鈕文英
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:07:48Z 高中職階段身心障礙者轉銜能力評量表之編製 陳靜江; 鈕文英
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:07:41Z 社交技巧訓練對高功能自閉症及亞斯柏格症者介入成效之後設分析 吳佳倩; 鈕文英; Chia-Chien Wu; Wem-Ing Niew
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:07:41Z 社交技巧訓練對高功能自閉症及亞斯柏格症者介入成效之後設分析 吳佳倩; 鈕文英; Chia-Chien Wu; Wem-Ing Niew
國立屏東大學 2015-12 社會技能訓練對智能障礙者介入成效之後設分析 吳佳穎;鈕文英
國立屏東大學 2015-12 融合教育教師宜具備的專業倫理析論 施安琪;鈕文英
國立屏東大學 2014-12 融合班級經營中關於公平議題之分析與因應 鈕文英

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