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機構 日期 題名 作者
國立高雄師範大學 2001 推展融合教育的建議 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2001 注意力缺陷過動症學生的融合教育 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2001 The quality of life in youth with disabilities in Taiwan: Psychological aspects 鈕文英; Wen-Yin Niou;C. C. Chen
國立高雄師範大學 2001 The study of a job-related social skills training program for employed youth with mental retardation 鈕文英; Wen-Yin Niou;C. C. Chen
國立高雄師範大學 2001 生態課程之原理與應用 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2001 身心障礙者行為問題處理:正向行為支持取向 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2001 身心障礙者行為問題處理實例彙編 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2001 美國第十一屆生涯發展與輚銜會議報告 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2001 智能障礙學生生態課程計畫彙編 陳麗圓;鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2000-08 國小融合班人際互動課程之發展與成效研究 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2000-06-01 台灣地區肢體障礙與感官障礙青年心理生活素質之研究 陳靜江;鈕文英; Ching-Chiang Chen;Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2000 如何發展個別化教育計畫—生態課程的觀點 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2000 行為問題功能評量的實施與應用 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2000 身心障礙學生補救教育方案之研究 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2000 國小階段實施融合教育可行模式之研究 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2000 導讀—從高雄縣特殊需求學生輔導個案實例彙編談行為問題的處理 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 1999-08 融合學校發展模式之行動研究 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 1999-06-01 智能障礙學生技藝訓練之功能性與輔助策略研究:以洗車與平面清潔為例 陳靜江;鈕文英; Ching-Chiang Chen;Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 1999 美麗人生要自導自演 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 1999 輕度智能障礙就業青年工作社會技能訓練效果之研究 鈕文英;王欣宜; Wen-Yin Niou;
國立高雄師範大學 1999 台灣地區智能障礙青年心理生活素質之研究 鈕文英;陳靜江; Wen-Yin Niou;Ching-Chiang Chen
國立高雄師範大學 1999 自然探究法之理論與方法分析 鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 1999 融合學校淺談融合教育 鈕文英;任懷鳴; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 1999 台灣地區身心障礙青年心理生活素質之研究(III)――台灣地區感官和肢體障礙青年心理生活素質之研究 陳靜江;鈕文英; Ching-Chiang Chen;Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 1999 國中生物科文本「細胞分裂與染色體」與學生閱讀理解之研究 黃秀英;鈕文英;黃台珠; Wen-Yin Niou;Tai-Zhu Huang

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