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| 國立臺中教育大學 |
2016-06 |
臺灣原住民族文化園區遊客旅遊意向與滿意度認知模式測量之研究
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陳啟明; 梁仲正; 戴昭瑛; 林聖宗; Chen, Chi-Ming; Liang, Jong-Jeng; Tai, Chao-Ying; Lin, Shen-Chung |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T00:55:28Z |
台灣POS廠商的國際化策略 – 以Posiflex振樺電子為例
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陳啟明; Chen, Chi Ming; 楊千; 許芳銘; Yang,Chyan; Hsu,Fang-Ming |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:23:13Z |
氨氣電漿處理後溫差液相沈積含氟氧化膜在銅製程上之應用與可靠性分析
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陳啟明; Chi-Ming Chen; 葉清發; Ching-Fa Yeh |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:17:10Z |
成熟期產業的創新營運模式—以A公司為例
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陳啟明; 朱博湧 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:53:10Z |
從宏□與任天堂的個案討論為什麼藍海策略這麼難
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陳啟明; Chen, Chi-Ming; 朱博湧; Chu, Po-Young |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:43:47Z |
羅傑斯[Carl Rogers]與斯金納[B. F. Skinner]「人」觀之比較研究
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陳啟明 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:43:28Z |
斯肯納的行為主義學說及其在教育上的意義
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陳啟明 |
| 國立臺中教育大學 |
2009-12 |
高等回流教育學生自我導向學習之量表建構與自我認知之研究—以某科技大學附 設進修學院學生為例
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陳啟明; Chi-Ming Chen; 梁仲正; Jong-Jeng Liang |
| 國立臺北教育大學 |
2009-05-30 |
國小推薦繪本─漢聲精選34:什麼是對稱？
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陳啟明;張熙明;陳順榮;吳佳慧;陳志風 |
| 國立臺北教育大學 |
2009-05-30 |
國小推薦讀物─數學魔法一點通（親師手冊）
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陳啟明;張熙明;陳順榮;吳佳慧;陳志風 |
| 國立臺北教育大學 |
2009-05 |
彰化縣數學領域學校本位精進教學模式經驗分享—以太平國小為例
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陳啟明 |
| 大仁科技大學 |
2009-03 |
客家文化園區遊客滿意度、旅遊行為與吸引力關係之研究(第34期)
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梁仲正; 陳啟明; 邱政鋒 |
| 國立彰化師範大學 |
2009 |
國民小學導入學務系統關鍵成功因素之研究
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陳啟明 |
| 國立臺灣大學 |
2009 |
應用SERVQUAL與品質機能展開於文教產業服務品質之提昇—以北部某文教機構為例
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吳泓怡; 程貳隆; 王銘宗; 陳啟明 |
| 國立東華大學 |
2008-06 |
A Conceptual Model for e-Logistics EIS Information Requirement Analysis
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Simon Wang; Wang, Shu-Chuan Sophia; Ming Wang; Chou, Fu-Mao; Jacob Chen; Chung-Ho Kuo; 王雯宗;王淑娟;王銘宗;周孚茂;陳啟明;郭忠和 |
| 國立高雄餐旅大學 |
2008-05 |
六堆客家文化園區遊客滿意度與重遊意願關係之研究
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梁仲正;陳啟明 |
| 大仁科技大學 |
2007-03 |
學習型組織於健體領域教師專業成長之探討(第30期)
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張富鈞; 邱政鋒; 陳啟明 |
| 國立虎尾科技大學 |
2007 |
成人參與高等回流教育學習動機之量表建構與現況之研究
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陳啟明;邱政鋒 |
| 國立政治大學 |
2006 |
跨國企業以非常規交易掏空資產之研究
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陳啟明; Chen, Chi Ming |
| 國立臺北教育大學 |
2004/01/26 |
國小部分─多元評量示例---以「數學小週記」為例
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陳啟明;吳相儒 |
| 國立高雄師範大學 |
2004-04-01 |
南部地區技職校院進修推廣教育人員工作特性、工作滿意與組織承諾相關之研究
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陳啟明; Chi-Ming Chen |
| 國立臺中教育大學 |
2004-02 |
另類教育體驗－－英國愛默生學院進修心得
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陳啟明 |
| 淡江大學 |
2004-01 |
以效率市場的觀點探討臺指期貨現貨市場消息對臺灣權值股組合的影響--以政權輪替後之一年熊市走勢為例
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倪衍森; 陳啟明 |
| 育達商業科技大學 |
2003/12/1 |
苗栗縣南庄鄉複合式餐飲業消費者消費型態之研究
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楊佳紋;陳舒琦;陳啟明;李佳霖;吳佩茹;謝瑞芳 |
| 中國文化大學 |
2003 |
臺北市政府公務車業務委外可行性之研究
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陳啟明 |
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