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机构 日期 题名 作者
國立屏東大學 2001 九年一貫社會領域課程研究 陳國彥
國立屏東大學 2001 小學社會科課程內涵分析 陳國彥
國立屏東大學 2000 屏東縣宗教文化資源之研究 陳國彥
國立屏東大學 2000 田野調查法 陳國彥
國立屏東大學 2000 小班教學面面觀 陳國彥
國立屏東大學 2000 九年一貫課程的理論與實務 陳國彥
國立屏東大學 2000 適合九年一貫社會領域教材教法介紹 陳國彥
國立屏東大學 2000 社會科學與現代社會生活 陳國彥
國立彰化師範大學 2000 指定科目考科規劃研究Ⅲ(地理科) 陳國彥; 李明燕
國立屏東大學 1999 美國社會科課程標準評析:以美國社會科評議會(NCSS)為21世紀所設計的課程標準為例 陳國彥
國立屏東大學 1999 學力指標的擬定與實施:以社會領域為例 陳國彥
國立屏東大學 1998 教育制度與人材培育 陳國彥
國立屏東大學 1998 為社會科教學尋找理論的基礎:建構論及其對社會科教學的啟示 陳國彥
國立屏東大學 1998 批判思考與社會科教學 陳國彥
國立屏東大學 1998 參與台灣空中文化藝術學苑課程規劃的心路歷程 陳國彥
國立屏東大學 1998 台灣的課程改革與社會科批判性思考教學 陳國彥
國立屏東大學 1998 當代七大學習理論對社會科教學研究的啟示 陳國彥

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