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Institution Date Title Author
正修科技大學 2011 How Does Morphological Awareness Have an Impact on Taiwanese Learners’Word Identification and Reading Comprehension? 陳士瑤
正修科技大學 2010-11-13 2010應用外語教與學研討會 陳士瑤
正修科技大學 2010-10-09 參加99年度城市行銷展覽規畫競賽 陳士瑤
國立高雄師範大學 2010-08-02 台灣英語學習者的構詞意識、閱讀理解能力、和詞彙推理的策略關係研究 陳士瑤; Shih-Yao Chen
正修科技大學 2010-08-01 CMC Cross-Cultural Learning and the Impact on Language Use: the Quality of Pragmatic Exchange 陳士瑤
正修科技大學 2010-07 台灣大專英語學習者的構詞意識和閱讀理解能力對於詞彙推理的策略與關係研究 陳士瑤
正修科技大學 2010 Making claims and counterclaims through factuality:The examples of Mandarin Chinese qishi (‘actually’) and shishishang (‘in fact’) in spoken formal settings 陳士瑤

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