臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

About TAIR
	About TAIR

Browse By
	Institution
	Author
	Title
	Date
	Statistics Chart
	Institution Facts
	Trend

News
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

Copyright
	Publisher & Journal Policy
	TAIR Copyright Conference Minutes

Related Links
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"陳大道"

Return to Browse by Author
Sorting by Title	Sort by Date

Showing items 6-30 of 67 (3 Page(s) Totally)
1 2 3 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution	Date	Title	Author
淡江大學	2020-08-27	中國語文能力表達(第四版)	曾昱夫;林黛嫚;侯如綺;普義南;羅雅純;許維萍;殷善培;楊宗翰;陳大道
淡江大學	2020-06	《儒林外史》捐納書寫溯源蠡測--以晚明《鴛鴦鍼》為參照	陳大道
淡江大學	2020-04-30	陳若曦長篇小說的宗教與信仰情節	陳大道
淡江大學	2019-03-14	陳若曦移民小說的家庭風暴與母系力量	陳大道
淡江大學	2019-01-11	正視外籍生"中國語文能力表達"英語授課問題	陳大道
淡江大學	2018-04-27	作弊與捐納--明末清初時事小說新聞性影響《儒林外史》異於《鴛鴦鍼》蠡測	陳大道
淡江大學	2018-01-04	貢舉非其人──試從明清科舉作弊懲處律法與捐納入仕情節蠡測《儒林外史》對《鴛鴦鍼》的承襲與創新	陳大道
淡江大學	2017年10月14日	市場性與戴名世案──試析《儒林外史》改寫「金聲桓抗清」為核心的南明時事	陳大道
淡江大學	2017年10月	小說化的歷史事件芻議──以《儒林外史》三則嘉靖年間故事為本	陳大道
淡江大學	2017-01-12	清風不禁《桃花扇》	陳大道
淡江大學	2016-04-22	文禁管窺──從《明史鈔略》《明史紀事本末補遺》二書的「李成梁早期軍功」與「清太祖出身」記載異同論起	陳大道
淡江大學	2015/12/10	亂世知音──李柟推廣《桃花扇》以及孔尚任與李長科等興化李氏族人關係考	陳大道
淡江大學	2015-11-27	試析《儒林外史》的時事書寫	陳大道
淡江大學	2015-03-16	陳若曦移民小說的家庭風暴與母系力量	陳大道
淡江大學	2015-01-09	1960到80年代瓊瑤小說裡的歸國學人研究	陳大道
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:14:01Z	從人性出發：試析子于小說的自然主義與「留學移民」情節	陳大道; Chen, Ta-tao
淡江大學	2014-05-22	《儒林外史》與明朝－試析《儒林外史》明嘉靖年背景與頭巾店東景蘭江等人的品評	陳大道
淡江大學	2013-10	從人性出發：試析子于小說的自然主義與「留學移民」情節	陳大道
淡江大學	2013-10	留美小說論－以1960、70年代《皇冠》、《現代文學》、《純文學月刊》短篇小說為核心	陳大道
淡江大學	2013-08	1980與90年代留美移民小說研究──以《聯合》《中時》《自晚》三報刊載作品為核心	陳大道
淡江大學	2012-09-01	求職面試的藝術與常識	陳大道
淡江大學	2011-05-14	消失的頭巾店──試析《儒林外史》角色人物景蘭江的理想世界	陳大道
淡江大學	2011-03	留美「親情」「愛情」的小說主題情節研究－以1960、70年代《皇冠》、《現代文學》、《純文學月刊》短篇小說為核心	陳大道
淡江大學	2010-12	天邊--試析雲菁唐人街小說	陳大道
淡江大學	2010-10	留學歸不歸─以錢鍾書《圍城》、於梨華《又見棕櫚，又見棕櫚》、孟瑤《飛燕去來》為例	陳大道

Showing items 6-30 of 67 (3 Page(s) Totally)
1 2 3 > >>
View [10|25|50] records per page

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| Total items :2822924
	Visitors : 30040348 Online Users : 934 Project Commissioned by the Ministry of Education Project Executed by National Taiwan University Library