臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:51:23Z	「策略訓練課程」與「策略及認知監控訓練課程」對增進國小六年級學生斜坡問題認知能力之比較研究暨遷移歷程之分析	陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
國立政治大學	2019	健檢業者協助受檢民眾提升健康管理意識之商業模式研究	陳慧娟; Chen, Hui-Chuan
國立臺灣師範大學	2016-05-06T05:59:40Z	教育鐘點戰：時間觀在適性教學與輔導的啟示	陳慧娟; 游心慈; 劉怡佳; Huey-Jiuan Chen; Hsin-Tzu Yu; Yi-Jia Liu
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:32Z	大學生未來時間觀與自我調整學習之關係：知覺工具性的中介效果檢驗	黃珮婷; 陳慧娟; Pei-Ting Huang; Huey-Jiuan Chen
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:29Z	「策略訓練課程」與「策略及認知監控訓練課程」對增進國小六年級學生斜坡問題認知能力之比較研究暨遷移歷程之分析	陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:31:56Z	「師生共同增能」與「學生增能」教學實驗方案促進偏遠地區國中學生知識信念、自我調整策略與科學學習成就之比較研究	陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:31:56Z	「師生共同增能」與「學生增能」教學實驗方案促進偏遠地區國中學生知識信念、自我調整策略與科學學習成就之比較研究	陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
國立臺灣師範大學	2016-03-??	教育鐘點戰：時間觀在適性教學與輔導的啟示	陳慧娟; 游心慈; 劉怡佳; Huey-Jiuan Chen; Hsin-Tzu Yu; Yi-Jia Liu
中國文化大學	2015-06	小學生「未來時間觀量表」之中文化及信、效度評估	林秀玲; 吳相儀; 吳清麟; 邱發忠; 陳學志; 陳慧娟
國立交通大學	2014-12-12T02:18:33Z	製造業庫存管理之研究-以環隆電氣為例	陳慧娟; Hui-Chuan Chen; 陳瑞順; Dr.Ruey-Shun Chen
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:43Z	能力信念、學業自我價值後效與學業成就對國小學生學習動機與學習情緒之影響	毛國楠; 劉政宏; 彭淑玲; 李維光; 陳慧娟; HUO-NAN MAO; CHENG-HONG LIU; SHU-LING PENG; WEI-KUANG LEE; HUEY-CHUANG CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:26Z	「策略訓練課程」與「策略及認知監控訓練課程」對增進國小六年級學生斜坡問題認知能力之比較研究暨遷移歷程之分析	陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:00Z	科學寫作有效促進概念改變的教學策略	陳慧娟
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:54:56Z	營進學校環境美學	陳慧娟
國立高雄師範大學	2014-02-19	高雄地區閩南語中性問句變異研究	陳慧娟
國立臺灣科技大學	2014	非常態製程能力指標之評選與信賴區間建構	陳慧娟
淡江大學	2014	保險費交付與收費出單制度之研究	陳慧娟; Chen, Hui-Chuan
淡江大學	2013	激勵對工作留存率相關性之研究 : 以壽險業電話行銷為例	陳慧娟; Chen, Hui-Chuan
國立臺北商業大學	2012-12	理財規劃─以陳先生家庭為例	黃郁珺; 陳慧娟; 吳玉茹; 蘇莉婷; 蘇芳琪; 林思妤; 陳怡君; 劉韋麟
國立中正大學	2012	直笛教學對提升國小三年級學童節奏能力之行動研究	陳慧娟; Chuan, Chen Hui
國立臺灣大學	2012	大陸籍受婚暴婦女之單親育兒經驗探討	陳慧娟; Hui-Chuan, Chen
國立高雄師範大學	2011-07-10	從《荀子》探討現代教育的新思維	陳慧娟
中原大學	2010-06-21	零體罰政策對兩位國民中學教師管教行為之研究	陳慧娟; Hui-Chuan Chen
國立高雄師範大學	2010-05-26	兩漢三家《老子》注養生思想研究	陳慧娟
國立成功大學	2009-09-18	以電腦模擬探討甩手增進立定跳高表現的機制	鄭匡佑;王智宏;陳慧娟;吳金黛;邱宏達

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