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Institution Date Title Author
國立臺灣師範大學 2019-08-28T11:46:05Z 充電卡策略教學對國中輕症ASD學生學習時專注行為之影響 陳慧娟; Chen, Hui-Chuan
國立臺灣師範大學 2019-08-28T10:35:36Z 國中學生動機調整社會化歷程模式之建構暨教學方案效果研究 陳慧娟
國立臺灣師範大學 2019-08-12T07:04:33Z Effects of Empowerment Programs in Remote Junior High Schools on Scientific Epistemological Beliefs, Self-Regulation Strategies, and Academic Achievement in Science 陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
國立臺灣師範大學 2019-08-12T07:03:35Z Relationships Between Parental Internet Intervention, School Engagement, and Risky Online Behaviors Among Adolescents: The Moderatoring Role of Family Cohesion Huey-Jiuan Chen; 陳慧娟; Han-Tang Lin; 林漢唐
國立臺灣師範大學 2019-08-12T05:03:15Z Education in Time-the Inspiration of Time Perspective in Adaptive Instruction and Counseling 陳慧娟; 游心慈; 劉怡佳; Huey-Jiuan Chen; Hsin-Tzu Yu; Yi-Jia Liu
國立臺灣師範大學 2019-08-12T04:51:23Z 「策略訓練課程」與「策略及認知監控訓練課程」對增進國小六年級學生斜坡問題認知能力之比較研究暨遷移歷程之分析 陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
國立政治大學 2019 健檢業者協助受檢民眾提升健康管理意識之商業模式研究 陳慧娟; Chen, Hui-Chuan
國立臺灣師範大學 2016-05-06T05:59:40Z 教育鐘點戰:時間觀在適性教學與輔導的啟示 陳慧娟; 游心慈; 劉怡佳; Huey-Jiuan Chen; Hsin-Tzu Yu; Yi-Jia Liu
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:08:32Z 大學生未來時間觀與自我調整學習之關係:知覺工具性的中介效果檢驗 黃珮婷; 陳慧娟; Pei-Ting Huang; Huey-Jiuan Chen
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:08:29Z 「策略訓練課程」與「策略及認知監控訓練課程」對增進國小六年級學生斜坡問題認知能力之比較研究暨遷移歷程之分析 陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
國立臺灣師範大學 2016-04-28T02:31:56Z 「師生共同增能」與「學生增能」教學實驗方案促進偏遠地區國中學生知識信念、自我調整策略與科學學習成就之比較研究 陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
國立臺灣師範大學 2016-04-28T02:31:56Z 「師生共同增能」與「學生增能」教學實驗方案促進偏遠地區國中學生知識信念、自我調整策略與科學學習成就之比較研究 陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
國立臺灣師範大學 2016-03-?? 教育鐘點戰:時間觀在適性教學與輔導的啟示 陳慧娟; 游心慈; 劉怡佳; Huey-Jiuan Chen; Hsin-Tzu Yu; Yi-Jia Liu
中國文化大學 2015-06 小學生「未來時間觀量表」之中文化及信、效度評估 林秀玲; 吳相儀; 吳清麟; 邱發忠; 陳學志; 陳慧娟
國立交通大學 2014-12-12T02:18:33Z 製造業庫存管理之研究-以環隆電氣為例 陳慧娟; Hui-Chuan Chen; 陳瑞順; Dr.Ruey-Shun Chen
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:43Z 能力信念、學業自我價值後效與學業成就對國小學生學習動機與學習情緒之影響 毛國楠; 劉政宏; 彭淑玲; 李維光; 陳慧娟; HUO-NAN MAO; CHENG-HONG LIU; SHU-LING PENG; WEI-KUANG LEE; HUEY-CHUANG CHEN
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:26Z 「策略訓練課程」與「策略及認知監控訓練課程」對增進國小六年級學生斜坡問題認知能力之比較研究暨遷移歷程之分析 陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:59:00Z 科學寫作有效促進概念改變的教學策略 陳慧娟
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:54:56Z 營進學校環境美學 陳慧娟
國立高雄師範大學 2014-02-19 高雄地區閩南語中性問句變異研究 陳慧娟
國立臺灣科技大學 2014 非常態製程能力指標之評選與信賴區間建構 陳慧娟
淡江大學 2014 保險費交付與收費出單制度之研究 陳慧娟; Chen, Hui-Chuan
淡江大學 2013 激勵對工作留存率相關性之研究 : 以壽險業電話行銷為例 陳慧娟; Chen, Hui-Chuan
國立臺北商業大學 2012-12 理財規劃─以陳先生家庭為例 黃郁珺; 陳慧娟; 吳玉茹; 蘇莉婷; 蘇芳琪; 林思妤; 陳怡君; 劉韋麟
國立中正大學 2012 直笛教學對提升國小三年級學童節奏能力之行動研究 陳慧娟; Chuan, Chen Hui

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