臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
亞洲大學	2010-12	互動式京劇臉譜視覺符碼介面之研究	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia;陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2010-05	Psychometric Characteristics of the Parsimonious Chinese Version of the Smoking Self-Efficacy Survey (CSSES-20)	陳慧霞;Huey-Shys Chen;許俊傑;Jiunn-Jye Sheu;何清松;Ching-Sung Ho
國立高雄師範大學	2010	產品企畫設計因提示差異影響構想量之研究	王明堂;李傳房;陳慧霞; Ming-Tang Wang
亞洲大學	2009.05	手機功能圖像辨識研究初探 - 以中高齡者為例	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia;陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2009.05	台灣數位媒體設計系學生職業認知之初探	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia;陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2009-05	手機功能圖像辨識研究初探 - 以中高齡者為例	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia;陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2009-05	台灣數位媒體設計系學生職業認知之初探	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia;陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2007	平面設計過程中的草圖行為研究	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia;游萬來
亞洲大學	2007	紙筆與電腦工具對設計專家與設計生手草圖行為的評估與分析	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia;游萬來
亞洲大學	2006	平面設計過程中使用傳統工具與電腦工具的草圖行為研究	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2005-09	Advances in Integrated Design and Manufacturing in Mechanical Engineering	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia;游萬來;You, M
亞洲大學	2004.12	兒童對電子童書與紙本童書之閱讀能力研究	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2004.12	腦力激盪法在創意發想階段的運用—以童車創意設計為例	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2004.11	The comparison between novice and expert designers’ sketching in conceptual design	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2004.10	Brainstorming, Brainwriting and Brainsketching	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2004.06	The creative sketch in concept generation	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2004.05	Analysis of the need of a pleasurable product by users and designers	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2004.05	專家與生手在構想設計階段草圖行為的比較	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2004.04	The effective strategy in the redesign process	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2004-12-09	兒童對電子童書與紙本童書之閱讀能力研究	陳慧霞;陳慧卿;林惠娟
亞洲大學	2004-12	腦力激盪法在創意發想階段的運用—以童車創意設計為例	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2004-11	The comparison between novice and expert designers’ sketching in conceptual design	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2004-10	Brainstorming, Brainwriting and Brainsketching	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2004-06	The creative sketch in concept generation	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia
亞洲大學	2004-05	Analysis of the need of a pleasurable product by users and designers	陳慧霞;Chen, Hui-Hsia

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